Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu çalışmada, öğretmen adaylarının mesleki gelişime yönelik tutumlarını tespit etmeye yardımcı olacak uygun psikometrik özelliklere sahip bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilgili literatür ve uzman görüşleri doğrultusunda oluşturulan madde havuzunda toplanan ölçek maddele...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Mustafa Süleyman ÖZCAN
2018-06-01
|
| Series: | İtobiad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/463617 |
| _version_ | 1797628434788122624 |
|---|---|
| author | Filiz Çetin |
| author_facet | Filiz Çetin |
| author_sort | Filiz Çetin |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışmada, öğretmen adaylarının mesleki
gelişime yönelik tutumlarını tespit etmeye yardımcı olacak uygun psikometrik
özelliklere sahip bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada
ilgili literatür ve uzman görüşleri doğrultusunda oluşturulan madde havuzunda
toplanan ölçek maddeleri denem formuna dönüştürülerek Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim
Fakültesinde öğrenim gören 240'ı kadın ve 80'i erkek olmak üzere farklı bölümlerdeki
toplam 320 öğretmen adayına uygulanmıştır. Uygulama sonucu elde edilen veri
seti üzerinden yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı
Faktör Analizi (DFA) uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucu, ölçeğin üç
alt faktörlü bir yapıdan oluştuğu tespit edilmiştir. Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı 0.91 ve
Bartlett testi sonucu (Chi- Square 3613,58; p<.001) anlamlı
bulunmuştur. Üç faktörün toplam varyansı açıklama oranı % 48,75’dir.
Güvenirliği ise iç tutarlılık katsayısı olan Cronbach’s alfa güvenirlik
katsayısı ile kestirilmiştir. Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı
ölçek geneli için .94 olarak hesaplanmıştır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi
sonucunda modele ilişkin uyum değerlerinin kabul edilebilir sınırlar içerisinde
olduğu tespit edilmiştir. Bu veriler ışığında mesleki gelişime yönelik tutum ölçeğinin
ölçüm güvenirliğine sahip bir ölçme aracı olduğuna karar verilmiştir. |
| first_indexed | 2024-03-11T10:39:21Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3d7d3ec62b0c4f7e9947920a9fcdcc59 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2147-1185 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-03-11T10:39:21Z |
| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | Mustafa Süleyman ÖZCAN |
| record_format | Article |
| series | İtobiad |
| spelling | doaj.art-3d7d3ec62b0c4f7e9947920a9fcdcc592023-11-14T09:41:12ZdeuMustafa Süleyman ÖZCANİtobiad2147-11852018-06-017282784410.15869/itobiad.4153672197Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik ÇalışmasıFiliz Çetin0GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜBu çalışmada, öğretmen adaylarının mesleki gelişime yönelik tutumlarını tespit etmeye yardımcı olacak uygun psikometrik özelliklere sahip bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada ilgili literatür ve uzman görüşleri doğrultusunda oluşturulan madde havuzunda toplanan ölçek maddeleri denem formuna dönüştürülerek Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 240'ı kadın ve 80'i erkek olmak üzere farklı bölümlerdeki toplam 320 öğretmen adayına uygulanmıştır. Uygulama sonucu elde edilen veri seti üzerinden yapı geçerliği için Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucu, ölçeğin üç alt faktörlü bir yapıdan oluştuğu tespit edilmiştir. Kaiser-Meyer Olkin (KMO) katsayısı 0.91 ve Bartlett testi sonucu (Chi- Square 3613,58; p<.001) anlamlı bulunmuştur. Üç faktörün toplam varyansı açıklama oranı % 48,75’dir. Güvenirliği ise iç tutarlılık katsayısı olan Cronbach’s alfa güvenirlik katsayısı ile kestirilmiştir. Cronbach Alfa iç tutarlılık katsayısı ölçek geneli için .94 olarak hesaplanmıştır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda modele ilişkin uyum değerlerinin kabul edilebilir sınırlar içerisinde olduğu tespit edilmiştir. Bu veriler ışığında mesleki gelişime yönelik tutum ölçeğinin ölçüm güvenirliğine sahip bir ölçme aracı olduğuna karar verilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/463617öğretmen adayıtutumprospective teacherattitudeprofessional developmentattitude scalescale development |
| spellingShingle | Filiz Çetin Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması İtobiad öğretmen adayı tutum prospective teacher attitude professional development attitude scale scale development |
| title | Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_full | Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_fullStr | Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_full_unstemmed | Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_short | Mesleki Gelişime Yönelik Tutum Ölçeği (MGTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması |
| title_sort | mesleki gelisime yonelik tutum olcegi mgto gecerlik ve guvenirlik calismasi |
| topic | öğretmen adayı tutum prospective teacher attitude professional development attitude scale scale development |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/463617 |
| work_keys_str_mv | AT filizcetin meslekigelisimeyoneliktutumolcegimgtogecerlikveguvenirlikcalısması |