Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar
Indonesia tengah mengalami krisis literasi. Pemerintah pun mengeluarkan kebijakan yang mengatur agar setiap sekolah melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan untuk melaksanakan gerakan tersebut adalah dengan memanfaatkan buku harian sebagai media untuk menguatkan kemampu...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto
2022-06-01
|
| Series: | INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/5199 |
| _version_ | 1797303779766304768 |
|---|---|
| author | Priyanti Priyanti Novan Ardy Wiyani Mukti Amini |
| author_facet | Priyanti Priyanti Novan Ardy Wiyani Mukti Amini |
| author_sort | Priyanti Priyanti |
| collection | DOAJ |
| description | Indonesia tengah mengalami krisis literasi. Pemerintah pun mengeluarkan kebijakan yang mengatur agar setiap sekolah melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan untuk melaksanakan gerakan tersebut adalah dengan memanfaatkan buku harian sebagai media untuk menguatkan kemampuan literasi siswa di sekolah dasar. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kontribusi penggunaan buku harian dalam pengembangan budaya literasi menulis di SD Negeri 1 Karanganyar Purbalingga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, display data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media buku harian dalam pengembangan budaya literasi menulis di SD Negeri 1 Karangnyar dilakukan melalui tiga kegiatan yaitu penggunaan media buku harian dalam pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Tiap kegiatan tersebut dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan penilaian. Literasi menulis yang diterapkan dengan media buku harian diperuntukkan bagi peserta didik kelas 3--6. Media buku harian dalam literasi menulis dilaksanakan dalam kegiatan pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran telah memberikan kontribusi yang nyata dalam pengembangan budaya literasi menulis.
|
| first_indexed | 2024-03-07T23:57:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3d9bf6e09d9245519e44b091b3a394de |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1410-0053 2598-3091 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-07T23:57:42Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto |
| record_format | Article |
| series | INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan |
| spelling | doaj.art-3d9bf6e09d9245519e44b091b3a394de2024-02-18T08:12:28ZengFakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN PurwokertoINSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan1410-00532598-30912022-06-0127110.24090/insania.v27i1.51995199Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah DasarPriyanti PriyantiNovan Ardy Wiyani0Mukti AminiUniversitas Islam Negeri Profesor Kiai Haji Saifuddin Zuhri PurwokertoIndonesia tengah mengalami krisis literasi. Pemerintah pun mengeluarkan kebijakan yang mengatur agar setiap sekolah melaksanakan Gerakan Literasi Sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan untuk melaksanakan gerakan tersebut adalah dengan memanfaatkan buku harian sebagai media untuk menguatkan kemampuan literasi siswa di sekolah dasar. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kontribusi penggunaan buku harian dalam pengembangan budaya literasi menulis di SD Negeri 1 Karanganyar Purbalingga. Penelitian ini merupakan jenis penelitian fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Kemudian dianalisis melalui tahap reduksi data, display data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media buku harian dalam pengembangan budaya literasi menulis di SD Negeri 1 Karangnyar dilakukan melalui tiga kegiatan yaitu penggunaan media buku harian dalam pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Tiap kegiatan tersebut dilaksanakan melalui tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan penilaian. Literasi menulis yang diterapkan dengan media buku harian diperuntukkan bagi peserta didik kelas 3--6. Media buku harian dalam literasi menulis dilaksanakan dalam kegiatan pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran telah memberikan kontribusi yang nyata dalam pengembangan budaya literasi menulis. https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/5199buku harianketerampilan menulisliterasi |
| spellingShingle | Priyanti Priyanti Novan Ardy Wiyani Mukti Amini Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan buku harian keterampilan menulis literasi |
| title | Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar |
| title_full | Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar |
| title_fullStr | Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar |
| title_full_unstemmed | Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar |
| title_short | Kontribusi Media Buku Harian dalam Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Siswa Sekolah Dasar |
| title_sort | kontribusi media buku harian dalam pengembangan budaya literasi menulis bagi siswa sekolah dasar |
| topic | buku harian keterampilan menulis literasi |
| url | https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/5199 |
| work_keys_str_mv | AT priyantipriyanti kontribusimediabukuhariandalampengembanganbudayaliterasimenulisbagisiswasekolahdasar AT novanardywiyani kontribusimediabukuhariandalampengembanganbudayaliterasimenulisbagisiswasekolahdasar AT muktiamini kontribusimediabukuhariandalampengembanganbudayaliterasimenulisbagisiswasekolahdasar |