Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educación
Como siempre, el grueso de artículos publicados en la Revista Redipe son de investigación, otros de revisión y reflexión, pero en su globalidad, brindan una profundidad teórica conceptual sistemática respecto a las diversas temáticas tratadadas. En lo específico, el presente número ofrece un esp...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Redipe
2021-06-01
|
| Series: | Revista Boletín Redipe |
| Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1310 |
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| author | Eduardo Sandoval Obando |
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| description | Como siempre, el grueso de artículos publicados en la Revista Redipe son de investigación, otros de revisión y reflexión, pero en su globalidad, brindan una profundidad teórica conceptual sistemática respecto a las diversas temáticas tratadadas.
En lo específico, el presente número ofrece un espacio de análisis y reflexión crítica en torno a la educación socioemocional y la forma en que se configuran los diversos procesos de inclusión dentro y fuera de la institución escolar. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2021-06-01 |
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| spelling | doaj.art-3da2328bca354d0a822954087a7fca242022-12-21T20:47:44ZspaEditorial RedipeRevista Boletín Redipe2256-15362021-06-01106Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educaciónEduardo Sandoval Obando0Universidad Autónoma de ChileComo siempre, el grueso de artículos publicados en la Revista Redipe son de investigación, otros de revisión y reflexión, pero en su globalidad, brindan una profundidad teórica conceptual sistemática respecto a las diversas temáticas tratadadas. En lo específico, el presente número ofrece un espacio de análisis y reflexión crítica en torno a la educación socioemocional y la forma en que se configuran los diversos procesos de inclusión dentro y fuera de la institución escolar.http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1310 |
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