Über die Grenzen von Scham. Eine qualitative Studie zu (scham-) grenzüberschreitenden Situationen im Sportunterricht aus der Perspektive von Schüler/innen
Das Unterrichtsfach Sport stellt wie kein anderes die Körperlichkeit in den Fokus der Aufmerksamkeit aller am Unterricht Beteiligten: Im Sportunterricht ist der Körper der Schüler/innen Ausgangspunkt von unterrichtlichen Handlungen und Bezugspunkt von Bewertungen: Er wird berührt, beobachtet und in...
Main Authors: | Ina Hunger, Nicola Böhlke |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
FQS
2017-05-01
|
Series: | Forum: Qualitative Social Research |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2623 |
Similar Items
-
Wie SchülerInnen einer Wiener NMS über religiöse Vielfalt denken: Ergebnisse einer explorativen Schulfallstudie
by: Schelander, Robert, et al.
Published: (2018-05-01) -
Was wir von den Schülern lernen könnten
by: Franziska Pirstinger
Published: (2017-09-01) -
Interview with Donaldo Schüler
by: Leide Daiane de Almeida Oliveira, et al.
Published: (2019-05-01) -
Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel
by: Steffen Höhnle, et al.
Published: (2023-09-01) -
Wie stehen (angehende) Lehrpersonen zum Pornografiekonsum von Schüler:innen?
by: Julia Gigl, et al.
Published: (2022-12-01)