La escuela en tiempos de crisis:Puntos de fuga para re-instaurar la esperanza en contextos post-desastre The school in times of crisis:Projecting points to restore hope in post disaster contexts
Resumen La modernidad contingente es el resultado de la modernidad ilustrada e industrializada, de allí que la contingencia devenga en riesgo y se instale como condición de posibilidad contemporánea. El riesgo aparece entonces como un costructo social e historico que permea todos los ambitos de la c...
Main Author: | Bibiana Vélez Medina |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2011-12-01
|
Series: | Folios |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702011000200003 |
Similar Items
-
Comunicación de instituciones, empresas y gobiernos en situaciones de desastre
by: Sibila Camps, et al.
Published: (2017-12-01) -
la iglesia en Guatemala (1955-1980): esperanzas, frustraciones y crisis / The Catholic church in Guatemala (1955 - 1980): hopes, frustrations and crisis
by: Francisco Javier Gómez Díez
Published: (2009-11-01) -
En equilibrio no hay crisis : crítica a los supuestos neoclásicos.
by: Jorge Enrique Garcés Cano
Published: (2012-01-01) -
Una experiencia de intervención en crisis en el sur del Perú: Brigadas Psicológicas
by: Inés Kudó, et al.
Published: (2005-04-01) -
Al hilo de la precaución: Jonas y Luhmann sobre la crisis ecológica Al hilo de la precaución: Jonas y Luhmann sobre la crisis ecológica
by: Ramón Ramos Torre
Published: (2003-01-01)