MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pendidikan multikultural di Sekolah Pembauran Medan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Pembauran Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancar...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2014-10-01
|
| Series: | Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan |
| Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/2383 |
| _version_ | 1818526778497433600 |
|---|---|
| author | Saliman Saliman Taat Wulandari Mukminan Mukminan |
| author_facet | Saliman Saliman Taat Wulandari Mukminan Mukminan |
| author_sort | Saliman Saliman |
| collection | DOAJ |
| description | Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pendidikan multikultural di Sekolah Pembauran Medan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Pembauran Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedang kredibilitas data diperoleh lewat triangulasi metode. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dengan menggunakan bantuan pedoman observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis interaktif versi Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan di Sekolah Pembauran Medan merupakan nama yang digunakan untuk menyebut sekolah di bawah Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda menggunakan Whole School Approach yang meliputi visi dan kebijakan sekolah, kepemimpinan dan manajemen, kapasitas dan kultur, aktivitas peserta didik, kolaborasi dengan masyarakat luas, serta kurikulum dan pengajaran. Kata Kunci: Sekolah Pembauran, pendidikan multikultural, whole school approach A
MULTICULTURAL EDUCATION MODEL IN SEKOLAH PEMBAURAN MEDAN Abstract: This study was aimed to describe a model of the multicultural education implemented in Sekolah Pembauran Medan, North Sumatra. This study employed the qualitative approach using the case study approach. The study was conducted in Sekolah Pembauran Medan. The data collection techniques consisted of observations, interviews and documentation. The main research instrument was the researchers themselves supported by observation sheets and interview guidelines. The data analysis was performed using the interactive analysis developed by Miles and Huberman. The research findings showed that Sekolah Pembauran Medan is the name used to refer to the school under the Education Foundation of Sultan Iskandar Muda using the Whole School Approach which includes: the vision and policies of the school; leadership and management; capacity and culture; activities of learners; collaboration with wider communities; and curriculum and instruction. Keywords: Sekolah Pembauran, multicultural education, Whole School Approach |
| first_indexed | 2024-12-11T06:27:38Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3de9cb1fa14943d09c297fc75547a72f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0216-1370 2442-8620 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-11T06:27:38Z |
| publishDate | 2014-10-01 |
| publisher | Universitas Negeri Yogyakarta |
| record_format | Article |
| series | Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan |
| spelling | doaj.art-3de9cb1fa14943d09c297fc75547a72f2022-12-22T01:17:37ZengUniversitas Negeri YogyakartaCakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan0216-13702442-86202014-10-013310.21831/cp.v3i3.23831926MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDANSaliman SalimanTaat WulandariMukminan MukminanAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model pendidikan multikultural di Sekolah Pembauran Medan. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Sekolah Pembauran Medan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedang kredibilitas data diperoleh lewat triangulasi metode. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dengan menggunakan bantuan pedoman observasi dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis interaktif versi Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan di Sekolah Pembauran Medan merupakan nama yang digunakan untuk menyebut sekolah di bawah Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda menggunakan Whole School Approach yang meliputi visi dan kebijakan sekolah, kepemimpinan dan manajemen, kapasitas dan kultur, aktivitas peserta didik, kolaborasi dengan masyarakat luas, serta kurikulum dan pengajaran. Kata Kunci: Sekolah Pembauran, pendidikan multikultural, whole school approach A MULTICULTURAL EDUCATION MODEL IN SEKOLAH PEMBAURAN MEDAN Abstract: This study was aimed to describe a model of the multicultural education implemented in Sekolah Pembauran Medan, North Sumatra. This study employed the qualitative approach using the case study approach. The study was conducted in Sekolah Pembauran Medan. The data collection techniques consisted of observations, interviews and documentation. The main research instrument was the researchers themselves supported by observation sheets and interview guidelines. The data analysis was performed using the interactive analysis developed by Miles and Huberman. The research findings showed that Sekolah Pembauran Medan is the name used to refer to the school under the Education Foundation of Sultan Iskandar Muda using the Whole School Approach which includes: the vision and policies of the school; leadership and management; capacity and culture; activities of learners; collaboration with wider communities; and curriculum and instruction. Keywords: Sekolah Pembauran, multicultural education, Whole School Approachhttps://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/2383 |
| spellingShingle | Saliman Saliman Taat Wulandari Mukminan Mukminan MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN Cakrawala Pendidikan: Jurnal Ilmiah Pendidikan |
| title | MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN |
| title_full | MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN |
| title_fullStr | MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN |
| title_full_unstemmed | MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN |
| title_short | MODEL PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI ‘SEKOLAH PEMBAURAN’ MEDAN |
| title_sort | model pendidikan multikultural di sekolah pembauran medan |
| url | https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/2383 |
| work_keys_str_mv | AT salimansaliman modelpendidikanmultikulturaldisekolahpembauranmedan AT taatwulandari modelpendidikanmultikulturaldisekolahpembauranmedan AT mukminanmukminan modelpendidikanmultikulturaldisekolahpembauranmedan |