إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية
: إن الهدف من هذا البحث هو محاولة لطرح إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كعامل من شأنه أن يعيق الكلام وممارسته عند الالتقاء بالناطقين بها، بالإضافة إلى طرح مقترحات لحل هذه المشكلة. إن اللغة العربية المعيارية ليست لغة كلام يومي ولا يتم...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Anadolu Ilahiyat Akademisi
2019-03-01
|
Series: | Eskiyeni |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/674791 |
_version_ | 1797234609725898752 |
---|---|
author | Mehmet Şayır |
author_facet | Mehmet Şayır |
author_sort | Mehmet Şayır |
collection | DOAJ |
description | : إن الهدف من هذا البحث هو محاولة لطرح إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كعامل من شأنه أن يعيق الكلام وممارسته عند الالتقاء بالناطقين بها، بالإضافة إلى طرح مقترحات لحل هذه المشكلة. إن اللغة العربية المعيارية ليست لغة كلام يومي ولا يتم استخدامها للكلام اليومي في البيت والشارع كما هو معروف. وقد لا يشكل هذا الأمر مشكلة في البلاد العربية أو للناطقين بالعربية إلا أنه قد يشكل أكثر من مشكلة للدارسين غير الناطقين بها، لأن العربي يستخدم في كلامه اليومي اللهجات العربية المختلفة. والسؤال هو كيف نستطيع أن نجعل اللغة العربية المعيارية مدخلا لتعلم وممارسة الكلام اليومي؟ فالأجنبي الذي يتعلم الكلام من خلال حوارات أعدت باللغة العربية المعيارية قد لا يجد مخاطبا يتكلم معه بلغة ليست لغة اتصال وكلام يومي ولا يتم استخدامها في الحياة اليومية. والبحث يهدف إلى إيجاد بديل عن هذه الحوارات والعبارات الواردة ضمن هذه الحوارات بعد طرح ورصد العوائق التي تتضمنها. إذ يتمحور البحث حول نماذج مأخوذة من الحوارات المستخدمة في كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من ناحية الكلمات والتراكيب بالإضافة إلى استبيان أجري بين طلاب ودارسي اللغة العربية وتقييم النتائج التي تم الوصول إليها في هذا الإطار. |
first_indexed | 2024-03-08T18:05:17Z |
format | Article |
id | doaj.art-3e252cacd10843408a6b7245048110b2 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2636-8536 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-24T16:34:47Z |
publishDate | 2019-03-01 |
publisher | Anadolu Ilahiyat Akademisi |
record_format | Article |
series | Eskiyeni |
spelling | doaj.art-3e252cacd10843408a6b7245048110b22024-03-29T20:34:58ZengAnadolu Ilahiyat AkademisiEskiyeni2636-85362019-03-01381231351354إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغويةMehmet Şayır0GAZİ ÜNİVERSİTESİ, YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU: إن الهدف من هذا البحث هو محاولة لطرح إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كعامل من شأنه أن يعيق الكلام وممارسته عند الالتقاء بالناطقين بها، بالإضافة إلى طرح مقترحات لحل هذه المشكلة. إن اللغة العربية المعيارية ليست لغة كلام يومي ولا يتم استخدامها للكلام اليومي في البيت والشارع كما هو معروف. وقد لا يشكل هذا الأمر مشكلة في البلاد العربية أو للناطقين بالعربية إلا أنه قد يشكل أكثر من مشكلة للدارسين غير الناطقين بها، لأن العربي يستخدم في كلامه اليومي اللهجات العربية المختلفة. والسؤال هو كيف نستطيع أن نجعل اللغة العربية المعيارية مدخلا لتعلم وممارسة الكلام اليومي؟ فالأجنبي الذي يتعلم الكلام من خلال حوارات أعدت باللغة العربية المعيارية قد لا يجد مخاطبا يتكلم معه بلغة ليست لغة اتصال وكلام يومي ولا يتم استخدامها في الحياة اليومية. والبحث يهدف إلى إيجاد بديل عن هذه الحوارات والعبارات الواردة ضمن هذه الحوارات بعد طرح ورصد العوائق التي تتضمنها. إذ يتمحور البحث حول نماذج مأخوذة من الحوارات المستخدمة في كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من ناحية الكلمات والتراكيب بالإضافة إلى استبيان أجري بين طلاب ودارسي اللغة العربية وتقييم النتائج التي تم الوصول إليها في هذا الإطار.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/674791modern standart arapçaanadili arapça olmayanlara arapça öğretimigünlük konuşma dilikonuşma becerisisözlü i̇letişim becerileriarap-çanın lehçeleriاللغة العربية المعياريةتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بهالغة الكلام اليوميمهارة الكلاممهارات الاتصال الشفوياللهجات العربيةmodern standard arabicteaching arabic to non-native speakersdaily speechspeaking skillsoral communication skillsarabic dialects |
spellingShingle | Mehmet Şayır إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية Eskiyeni modern standart arapça anadili arapça olmayanlara arapça öğretimi günlük konuşma dili konuşma becerisi sözlü i̇letişim becerileri arap-çanın lehçeleri اللغة العربية المعيارية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لغة الكلام اليومي مهارة الكلام مهارات الاتصال الشفوي اللهجات العربية modern standard arabic teaching arabic to non-native speakers daily speech speaking skills oral communication skills arabic dialects |
title | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
title_full | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
title_fullStr | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
title_full_unstemmed | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
title_short | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
title_sort | إشكالية استخدام حوارات معدة باللغة العربية المعيارية لتعليم الكلام باللغة العربية لغير الناطقين بها كمهارة لغوية |
topic | modern standart arapça anadili arapça olmayanlara arapça öğretimi günlük konuşma dili konuşma becerisi sözlü i̇letişim becerileri arap-çanın lehçeleri اللغة العربية المعيارية تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها لغة الكلام اليومي مهارة الكلام مهارات الاتصال الشفوي اللهجات العربية modern standard arabic teaching arabic to non-native speakers daily speech speaking skills oral communication skills arabic dialects |
url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/674791 |
work_keys_str_mv | AT mehmetsayır ạsẖkạlyẗạstkẖdạmḥwạrạtmʿdẗbạllgẖẗạlʿrbyẗạlmʿyạryẗltʿlymạlklạmbạllgẖẗạlʿrbyẗlgẖyrạlnạṭqynbhạkmhạrẗlgẖwyẗ |