O desenvolvimento profissional docente na contemporaneidade: implicações transformadoras para o ser e para o fazer = Teachers' professional development in contemporaneity: transformative implications for being and doing = El desarrollo profesional docente en la contemporaneidad: implicaciones transformadoras para el ser y el hacer
Este estudo apresenta um diálogo teórico acerca do desenvolvimento profissional docente e de suas implicações para a aprendizagem dos professores em uma perspectiva integrada entre os binômios pessoa/profissional e teoria/ prática. Tem como objetivo refletir sobre os distintos aspectos que compõem o...
Main Authors: | Santos, Bettina Steren dos, Spagnolo, Carla, Stobäus, Claus Dieter |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2018-01-01
|
Series: | Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/29721/16849 |
Similar Items
-
Ser docente negro na contemporaneidade:
by: Ricardo Silva, et al.
Published: (2023-12-01) -
Contribuições do Pensamento de Vigotski para uma Educação Transformadora
by: Edson Cesar Marques Filho, et al.
Published: (2022-05-01) -
Educação Transformadora
by: Edna liz Prigol, et al.
Published: (2020-12-01) -
Educação superior privada e trabalho docente na contemporaneidade: elementos para análise
by: Milena Gomes de Medeiros
Published: (2016-02-01) -
O labirinto da contemporaneidade = The labyrinth of contemporaneity = El laberinto de la contemporaneidad
by: Lang, Charles Elias
Published: (2011-01-01)