Què pensaven els estudiants de la diplomatura de mestre d'educació primària sobre les classes de ciències de les seves pràctiques d'ensenyament?
En el nostre sistema educatiu es succeeixen les reformes amb bastant celeritat. Creiem que cal disposar d'informació sobre el que ha succeït amb cadascuna d'elles per poder valorar què aporta la següent. En aquest treball ens hem ocupat del títol de Diplomat en Mestre (Especialitat d'...
Main Authors: | Antonio de Pro Bueno, Rosa María Nortes Martínez-Artero |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2016-03-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Subjects: | |
Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/1762 |
Similar Items
-
¿Qué pensaban los estudiantes de la diplomatura de maestro de educación primaria sobre las clases de ciencias de sus prácticas de enseñanza?
by: Antonio de Pro Bueno, et al.
Published: (2016-03-01) -
L'empobriment matemàtic de les propostes d'ensenyament de Física en els textos oficials de secundària
by: Joaquim Barbé, et al.
Published: (2017-03-01) -
Quines ciències s'ensenyen i com es fa a les aules d'educació infantil? La visió dels mestres en formació inicial
by: José Cantó Doménech, et al.
Published: (2016-11-01) -
Formació inicial de mestres per a l'ensenyament de les ciències. Disseny, implementació i avaluació d'una proposta d'ensenyament
by: María Martínez Chico
Published: (2014-06-01) -
Tendències del professorat de ciències en formació inicial sobre les estratègies metodològiques en l'ensenyament de les ciències. Estudi d'un cas en Málaga
by: Carolina Martin Gámez, et al.
Published: (2015-03-01)