| Summary: | El presente ensayo expone la experiencia docente en la facilitación de la asignatura de prácticas de especialización, que llevan los estudiantes de la carrera de Contaduría Pública y Finanzas, del turno nocturno, en el segundo semestre de 2016. Estas prácticas son realizadas por los estudiantes en empresas privadas e instituciones públicas de la ciudad de Estelí. El ensayo reflexiona sobre la experiencia de la docente que facilita la asignatura en el aula de clases y el proceso de supervisión de las actividades que realizan los estudiantes en los diferentes espacios de trabajo. Se aplicó una encuesta a siete estudiantes para conocer su opinión sobre la importancia, fortalezas y debilidades que enfrentan al realizar sus prácticas.
Palabras claves: Practicas de especialización, empresas, instituciones, Estelí.
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