„Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy
Niniejszy artykuł jest prezentacją interkulturowej teorii doświadczania muzyki, zaproponowanej przez Kathleen Marie Higgins. Amerykańska uczona bada te cechy ludzkiej percepcji, które pozwalają traktować muzykę jako źródło demokratycznego, interkulturowego, wspólnotowego doświadczenia. Przywołując w...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Institute of Philosophy of the Jagiellonian University
2013-03-01
|
| Series: | The Polish Journal of Aesthetics |
| Online Access: | https://pjaesthetics.uj.edu.pl/documents/138618288/138897860/eik_28_3.pdf/74d078df-a924-4da9-95b7-d48d36f9381f |
| _version_ | 1818728466123587584 |
|---|---|
| author | Anna Chęćka-Gotkowicz |
| author_facet | Anna Chęćka-Gotkowicz |
| author_sort | Anna Chęćka-Gotkowicz |
| collection | DOAJ |
| description | Niniejszy artykuł jest prezentacją interkulturowej teorii doświadczania muzyki, zaproponowanej przez Kathleen Marie Higgins. Amerykańska uczona bada te cechy ludzkiej percepcji, które pozwalają traktować muzykę jako źródło demokratycznego, interkulturowego, wspólnotowego doświadczenia. Przywołując wnioski wypracowane na gruncie filozofii, psychologii, antropologii czy etnomuzykologii, Higgins proponuje czytelnikowi nową definicję muzykalności. |
| first_indexed | 2024-12-17T22:30:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3ec7e537eae146b5be454a8a32b8e7cc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2544-8242 2544-8242 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-17T22:30:26Z |
| publishDate | 2013-03-01 |
| publisher | Institute of Philosophy of the Jagiellonian University |
| record_format | Article |
| series | The Polish Journal of Aesthetics |
| spelling | doaj.art-3ec7e537eae146b5be454a8a32b8e7cc2022-12-21T21:30:12ZdeuInstitute of Philosophy of the Jagiellonian UniversityThe Polish Journal of Aesthetics2544-82422544-82422013-03-01281/20132941„Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowyAnna Chęćka-Gotkowicz0Uniwersytet GdańskiNiniejszy artykuł jest prezentacją interkulturowej teorii doświadczania muzyki, zaproponowanej przez Kathleen Marie Higgins. Amerykańska uczona bada te cechy ludzkiej percepcji, które pozwalają traktować muzykę jako źródło demokratycznego, interkulturowego, wspólnotowego doświadczenia. Przywołując wnioski wypracowane na gruncie filozofii, psychologii, antropologii czy etnomuzykologii, Higgins proponuje czytelnikowi nową definicję muzykalności.https://pjaesthetics.uj.edu.pl/documents/138618288/138897860/eik_28_3.pdf/74d078df-a924-4da9-95b7-d48d36f9381f |
| spellingShingle | Anna Chęćka-Gotkowicz „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy The Polish Journal of Aesthetics |
| title | „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy |
| title_full | „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy |
| title_fullStr | „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy |
| title_full_unstemmed | „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy |
| title_short | „Profesorowie też potrafią bębnić”. Od demokratyzacji doświadczenia muzycznego po dialog międzykulturowy |
| title_sort | profesorowie tez potrafia bebnic od demokratyzacji doswiadczenia muzycznego po dialog miedzykulturowy |
| url | https://pjaesthetics.uj.edu.pl/documents/138618288/138897860/eik_28_3.pdf/74d078df-a924-4da9-95b7-d48d36f9381f |
| work_keys_str_mv | AT annacheckagotkowicz profesorowietezpotrafiabebnicoddemokratyzacjidoswiadczeniamuzycznegopodialogmiedzykulturowy |