Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre
En la sociedad actual, los juegos y juguetes tradicionales merecen ser considerados como una parte importante de nuestro patrimonio cultural e histórico educativo, que se ha de salvaguardar y poner en valor, si realmente queremos legarlos a las generaciones futuras. A través del presente trabajo...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)
2017-12-01
|
| Series: | Cabás |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revista.muesca.es/documentos/completos/Cabas18.pdf#page=79 |
| _version_ | 1811311469948567552 |
|---|---|
| author | Muñoz, M. T. Barrera, L. P. Domínguez, P. Á. |
| author_facet | Muñoz, M. T. Barrera, L. P. Domínguez, P. Á. |
| author_sort | Muñoz, M. T. |
| collection | DOAJ |
| description | En la sociedad actual, los juegos y juguetes tradicionales merecen ser considerados como una parte importante de nuestro patrimonio cultural e histórico educativo, que se ha de salvaguardar y poner en valor, si realmente queremos legarlos a las generaciones futuras. A través del presente trabajo tratamos de poner de manifiesto algunas de las posibilidades que tiene el juego y el juguete tradicional para favorecer la socialización y el desarrollo integral de la infancia. Así, nos encargamos de reconocer el compromiso que tiene la sociedad con la tarea de dar a conocer tantos juegos y juguetes que históricamente han venido sirviendo para educar a los más pequeños de la sociedad. Con la intención de demostrar que unos y otros siguen siendo necesarios y beneficiosos para los niños, se ha diseñado, implementado y evaluado una yincana tradicional y un salón de juegos y juguetes al aire libre, con los que se ha pretendido evidenciar que unos y otros como patrimonio histórico educativo, tienen un gran potencial educador para formar a la infancia actual. Los resultados de este trabajo, que se basan en una investigación más amplia ligada a un trabajo de fin de grado de la titulación de Educación Infantil, nos permiten llegar a la conclusión de que una mirada al mundo lúdico del ayer nos ayuda a construir el futuro de nuestra sociedad desde el presente. Con ello, reconocemos que el patrimonio histórico educativo, en general, y con él los juegos y juguetes tradicionales, en particular, merecen ser considerados de manera especial y desde una perspectiva histórica en la educación actual. |
| first_indexed | 2024-04-13T10:18:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3ecd3738c7e44dbd8807b15236830286 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1989-5909 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-13T10:18:18Z |
| publishDate | 2017-12-01 |
| publisher | Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME) |
| record_format | Article |
| series | Cabás |
| spelling | doaj.art-3ecd3738c7e44dbd8807b152368302862022-12-22T02:50:36ZspaConsejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria (CRIEME)Cabás1989-59092017-12-012017187310610.35072/CABAS.2017.26.26.00110.35072/CABAS.2017.26.26.001Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libreMuñoz, M. T.0Barrera, L. P.1Domínguez, P. Á.2Universidad de SevillaUniversidad de SevillaUniversidad de SevillaEn la sociedad actual, los juegos y juguetes tradicionales merecen ser considerados como una parte importante de nuestro patrimonio cultural e histórico educativo, que se ha de salvaguardar y poner en valor, si realmente queremos legarlos a las generaciones futuras. A través del presente trabajo tratamos de poner de manifiesto algunas de las posibilidades que tiene el juego y el juguete tradicional para favorecer la socialización y el desarrollo integral de la infancia. Así, nos encargamos de reconocer el compromiso que tiene la sociedad con la tarea de dar a conocer tantos juegos y juguetes que históricamente han venido sirviendo para educar a los más pequeños de la sociedad. Con la intención de demostrar que unos y otros siguen siendo necesarios y beneficiosos para los niños, se ha diseñado, implementado y evaluado una yincana tradicional y un salón de juegos y juguetes al aire libre, con los que se ha pretendido evidenciar que unos y otros como patrimonio histórico educativo, tienen un gran potencial educador para formar a la infancia actual. Los resultados de este trabajo, que se basan en una investigación más amplia ligada a un trabajo de fin de grado de la titulación de Educación Infantil, nos permiten llegar a la conclusión de que una mirada al mundo lúdico del ayer nos ayuda a construir el futuro de nuestra sociedad desde el presente. Con ello, reconocemos que el patrimonio histórico educativo, en general, y con él los juegos y juguetes tradicionales, en particular, merecen ser considerados de manera especial y desde una perspectiva histórica en la educación actual.http://revista.muesca.es/documentos/completos/Cabas18.pdf#page=79patrimonio histórico educativojuegos y juguetes tradicionalespedagogía lúdicainfanciahistorical educational heritagetraditional games and toysludic pedagogychildhood |
| spellingShingle | Muñoz, M. T. Barrera, L. P. Domínguez, P. Á. Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre Cabás patrimonio histórico educativo juegos y juguetes tradicionales pedagogía lúdica infancia historical educational heritage traditional games and toys ludic pedagogy childhood |
| title | Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre |
| title_full | Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre |
| title_fullStr | Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre |
| title_full_unstemmed | Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre |
| title_short | Educar a la infancia a través de juegos y juguetes tradicionales: experiencias pedagógicas al aire libre |
| title_sort | educar a la infancia a traves de juegos y juguetes tradicionales experiencias pedagogicas al aire libre |
| topic | patrimonio histórico educativo juegos y juguetes tradicionales pedagogía lúdica infancia historical educational heritage traditional games and toys ludic pedagogy childhood |
| url | http://revista.muesca.es/documentos/completos/Cabas18.pdf#page=79 |
| work_keys_str_mv | AT munozmt educaralainfanciaatravesdejuegosyjuguetestradicionalesexperienciaspedagogicasalairelibre AT barreralp educaralainfanciaatravesdejuegosyjuguetestradicionalesexperienciaspedagogicasalairelibre AT dominguezpa educaralainfanciaatravesdejuegosyjuguetestradicionalesexperienciaspedagogicasalairelibre |