Treść dziecięcych opowieści o świecie – perspektywa edukacyjna

Treść dziecięcych opowieści o świecie – perspektywa edukacyjna

W artykule dokonano analizy dziecięcych opowieści o świecie. Celem badań była próba odpowiedzi na pytanie, jaka jest treść opowiadań dzieci w wieku sześciu lat. Sformułowano dwie grupy problemów badawczych, które przybrały formę pytań. Pierwsza grupa koncentrowała się na rozpoznaniu tematyki dziecię...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Iwona Samborska
Format:	Article
Language:	deu
Published:	Jesuit University Ignatianum in Krakow 2020-07-01
Series:	Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce
Subjects:	opowieści treść opowieści opowieść dziecka twórczość językowa dziecko w wieku przedszkolnym
Online Access:	https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/1463

Similar Items

Działania transgresyjne wyrazem duchowej natury dziecka w wieku przedszkolnym
by: Lidia Marszałek
Published: (2022-12-01)

Edukacyjna odpowiedź na horyzont oczekiwań językowych dziecka
by: Anna Wasilewska
Published: (2019-12-01)

Dlaczego w przedszkolach Montessori dzieci pracują, a nie bawią się?
by: Barbara Surma
Published: (2018-06-01)

Multisensoryczne opowieści jako narzędzie kształtowania zachowań społecznych dzieci z autyzmem w młodszym wieku szkolnym
by: Agnieszka Łaba-Hornecka
Published: (2018-10-01)

(Za)pamiętany obraz „słodkiego” dzieciństwa, czyli opowieści o maszketach
by: Dorota Świtała-Trybek
Published: (2022-09-01)

Zmiksowani(e) i dydaktyczne stawanie się
by: Oskar Szwabowski
Published: (2019-12-01)

Rozumienie i istota twórczości językowej dzieci
by: Klaudia Barbara Żernik
Published: (2018-07-01)

Zabawy i zabawki wieku wczesnodziecięcego we współczesnym świecie
by: Katarzyna Bożena Sadowska
Published: (2018-10-01)

The Difficulties Faced by Shy Students
by: Katarzyna Kowalik-Paluch
Published: (2019-12-01)

Przedszkole bliżej natury – ścieżka przyrodnicza jako odpowiedź na potrzeby rozwojowe dziecka
by: Ewa Pawłowicz-Sosnowska, et al.
Published: (2022-12-01)

Zaangażowanie i gotowość nauczycieli wychowania przedszkolnego pracujących na Mazowszu w proces realizacji treści związanych z szeroko rozumianą ekologią
by: Anna Mikler-Chwastek
Published: (2022-12-01)

Działania i reakcje nauczyciela na zachowania agresywne dzieci w wieku przedszkolnym
by: Bożena Marzec
Published: (2017-12-01)

Ekologia integralna jako przestrzeń uczenia się szacunku przez dziecko w wieku przedszkolnym
by: Iwona Samborska
Published: (2022-03-01)

Opowieść z Wielkiego Placu jako niematerialne dziedzictwo Marrakeszu
by: Katarzyna Najmrocka
Published: (2023-02-01)

Kwestia odroczenia obowiązku szkolnego w Czechach
by: Simona Hendrychová
Published: (2016-06-01)

Od słowa do opowieści. Usprawnianie kompetencji narracyjnych dziecka drogą doskonalenia zdolności opowiadania
by: Marzena Szurek, et al.
Published: (2020-07-01)

"Powieki" Michała Rusinka w świetle dziecięcych interpretacji
by: Weronika Kisiel, et al.
Published: (2023-12-01)

Znaczenie pojęcia intymności i prawa do jej poszanowania w świetle doświadczeń rodzących kobiet
by: Krystyna Dzwonkowska-Godula
Published: (2021-12-01)

Edukacja językowa dzieci w młodszym wieku szkolnym w aspekcie stosowanych podręczników
by: Katarzyna Szewczuk
Published: (2016-06-01)

Gra planszowa narzędziem wspomagającym wszechstronny rozwój dziecka
by: Katarzyna Szewczuk
Published: (2018-12-01)

Rola rodziców w rozbudzaniu postaw czytelniczych dziecka w kontekście czasu wolnego
by: Marta Kromka, et al.
Published: (2016-06-01)

Edukacja żywieniowa dziecka sześcioletniego – potrzeby i wyzwania
by: Iwona Samborska
Published: (2020-12-01)

Czas wolny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Organizacja i formy – refleksje pedagogiczne
by: Jolanta Karbowniczek, et al.
Published: (2016-06-01)

Prawo dziecka do ochrony przed wszelkimi formami przemocy – polskie rozwiązania prawne i perspektywa pedagogiczna
by: Małgorzata Kozak
Published: (2014-03-01)

Spontaniczne aktywności dzieci jako proces twórczy
by: Dagmara Katarzyna Lewandowska, et al.
Published: (2018-07-01)

Orientacje życiowe twórczych i odtwórczych 13-16- latków
by: Alicja Meyer
Published: (2022-06-01)

Poznanie i rozumienie natury dziecka warunkiem skutecznego oddziaływania edukacyjnego
by: Lidia Dorota Marszałek
Published: (2022-09-01)

Poznanie i rozumienie natury dziecka warunkiem skutecznego oddziaływania edukacyjnego
by: Lidia Dorota Marszałek
Published: (2021-07-01)

Nadwaga a płaskostopie u dzieci w wieku przedszkolnym – raport z badań = Overweight and flat feet in children of preschool age – research report
by: Anna Srokowska, et al.
Published: (2015-04-01)

„Pierwszy człowiek” Alberta Camusa na tle ponowoczesnych narracji o Wielkiej Wojnie
by: Piotr Sadkowski
Published: (2018-09-01)

Różnorodność rysunków dziecięcych
by: Maria Braun-Gałkowska
Published: (2016-11-01)

Badania z dziećmi. Twórczość, czyli co? Wiedza dzieci na temat twórczości
by: Renata Pietruńko
Published: (2018-12-01)

The principle of the best interest of the child in the convention of the rights of the child and in the Polish Law (selected problems)
by: Karolina Mendecka
Published: (2016-04-01)

Vicariousness and Forgiveness in The Chronicles of Narnia
by: Cintia Carreira Zafra
Published: (2017-11-01)

The Role of Teachers and Parents in Civic Education Classes of Pupils in the I<sup>st</sup> to III<sup>rd</sup> Grade of Primary School
by: Emilia Jakubowska, et al.
Published: (2018-01-01)

Rola pamięci i opowieści w kształtowaniu tożsamości i wychowaniu aksjologicznym dziecka. Pedagogiczne refleksje na temat spektaklu Opowieści z niepamięci.
by: Anna Sanecka
Published: (2020-07-01)

Kulturowe badania dzieciństwa. Zarys problemu
by: Maciej Wróblewski
Published: (2018-12-01)

Zajęcia dodatkowe w przedszkolu
by: Jolanta Karbowniczek, et al.
Published: (2016-06-01)

Czarne sezony. Czarne latawce. O dziecięcych bibliotekach w gettach
by: Joanna Roszak
Published: (2019-07-01)

The Child Right to Education in the Care and Educational Work of a Foster Care Institutions
by: Halina Aleksandra Bejger
Published: (2019-05-01)