Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación
El presente trabajo propone la existencia de un campo disciplinar al que denomina pedagogía latinoamericana cuyo objeto de conocimiento es definido en la construcción de prácticas educativas humanizadoras. Este campo pedagógico tematiza la dominación y, además de exponer la potencialidad explicativa...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Católica de Córdoba
2012-10-01
|
Series: | Diálogos Pedagógicos |
Online Access: | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/371 |
_version_ | 1818269814037151744 |
---|---|
author | Enrique Bamozzi |
author_facet | Enrique Bamozzi |
author_sort | Enrique Bamozzi |
collection | DOAJ |
description | El presente trabajo propone la existencia de un campo disciplinar al que denomina pedagogía latinoamericana cuyo objeto de conocimiento es definido en la construcción de prácticas educativas humanizadoras. Este campo pedagógico tematiza la dominación y, además de exponer la potencialidad explicativa y transformadora del pensamiento pedagógico freireano, intenta erigirse como una contribución pedagógica al pensamiento social latinoamericano y caribeño. |
first_indexed | 2024-12-12T21:00:21Z |
format | Article |
id | doaj.art-3ee2b86ab98e4039971038b72d534764 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1667-2003 2524-9274 |
language | Spanish |
last_indexed | 2024-12-12T21:00:21Z |
publishDate | 2012-10-01 |
publisher | Universidad Católica de Córdoba |
record_format | Article |
series | Diálogos Pedagógicos |
spelling | doaj.art-3ee2b86ab98e4039971038b72d5347642022-12-22T00:12:10ZspaUniversidad Católica de CórdobaDiálogos Pedagógicos1667-20032524-92742012-10-01232933320Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominaciónEnrique BamozziEl presente trabajo propone la existencia de un campo disciplinar al que denomina pedagogía latinoamericana cuyo objeto de conocimiento es definido en la construcción de prácticas educativas humanizadoras. Este campo pedagógico tematiza la dominación y, además de exponer la potencialidad explicativa y transformadora del pensamiento pedagógico freireano, intenta erigirse como una contribución pedagógica al pensamiento social latinoamericano y caribeño.http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/371 |
spellingShingle | Enrique Bamozzi Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación Diálogos Pedagógicos |
title | Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación |
title_full | Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación |
title_fullStr | Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación |
title_full_unstemmed | Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación |
title_short | Pedagogía latinoamericana como campo de tematización de la dominación |
title_sort | pedagogia latinoamericana como campo de tematizacion de la dominacion |
url | http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/prueba/article/view/371 |
work_keys_str_mv | AT enriquebamozzi pedagogialatinoamericanacomocampodetematizaciondeladominacion |