Cómo fomentar las competencias transversales en los estudios de Ciencias de la Salud: una propuesta de actividades
El proceso de convergencia europea de enseñanza superior incide en la necesidad de contemplar las competencias genéricas o transversales en la formación pregraduada. Dichas competencias son especialmente adecuadas para los futuros profesionales en ciencias de la salud.El presente artículo pretende a...
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Elsevier
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