As políticas de formação: a constituição da identidade do professor sobrante The upbringing policies: the identity construction of the remaining teacher
Este artigo propõe-se a analisar as novas políticas de formação de professores em face das mudanças ocorridas no mundo do trabalho e com base nas políticas educacionais que elas determinam desde a aprovação da LDB. Mostrando desde o caráter orgânico dessas políticas até a extinção dos postos de trab...
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| Формат: | Стаття |
| Мова: | English |
| Опубліковано: |
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
1999-12-01
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| Серія: | Educação & Sociedade |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73301999000300009 |