أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب عبر الفيسبوك على التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
الأهداف: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب عبر الفيسبوك على التحصيل والاتجاه نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة، وتكونت العينة الكلية من (85) طالبة، منهم (41) طالبة مجموعة تجريبية تمّ تدريسها باستخدام استراتيجية الصف المقلوب عبر الفيسبوك، و(44) طالبة مجمو...
Main Author: | Ayman Alashqar |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2022-06-01
|
Series: | دراسات: العلوم التربوية |
Subjects: | |
Online Access: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/1011 |
Similar Items
-
دور استراتيجية الصف المقلوب في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي التعليم الأساسي في محافظة السويداء
by: د. مهاني جميل شلهوب
Published: (2023-04-01) -
أثر استخدام الصف المقلوب في تنمية بعض مهارات القرن الواحد والعشرين في مادة الأحياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
by: Heba Sadek
Published: (2019-10-01) -
"تأثير إستخدام إستراتيجية الصف المقلوب علي دافعية الإنجاز ومستوي الأداء الفني والرقمي لمسابقة رمي القرص لدي الطالبات"
by: ola foda
Published: (2021-09-01) -
المخاوف المدرسية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الرابع من المرحلة الأساسية في مدارس أمانة العاصمة صنعاء
by: أحلام شفيق عبد الله الناشري
Published: (2020-02-01) -
آراء مدرَسی ومدرسات مادة الریاضیات حول أسباب تدنی مستوى التحصیل الدراسی لدى طلبة المرحلة الثانویة
by: زهراء البواب, et al.
Published: (2023-06-01)