La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

La evaluación formativa: una herramienta para el desarrollo del pensamiento variacional

El artículo se presenta la investigación realizada en dos instituciones educativas rurales (Institución Educativa 1, Institución Educativa 2) de Boyacá, con estudiantes del grado 5º de Básica Primaria quienes presentaron dificultades en pruebas SABER, en el pensamiento variacional y procesos de mode...

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Bibliographic Details
Main Authors: Andrea Liliana Alarcón Bayona, Claudia Yanneth García Miranda, Omaida Sepúlveda-Delgado
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2019-09-01
Series:Educación y Ciencia
Subjects:
evaluaci´´on formativa
matemáticas
estrategias
procesos
Online Access:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/10065

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