Meta-Analisis Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Biologi

Meta-Analisis Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran Biologi

Model Project Based Learning (PjBL) merupakan strategi dalam belajar mengajar yang telah melibatkan siswa untuk mengerjakan sebuah proyek yang bermanfaat untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat atau lingkungan. Kemampuan berpikir tingkat tinggi merupakan kecakapan hidup yang harus dimiliki siswa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yulia Adytia Putri, Zulyusri Zulyusri
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Faculty of Science and Technology 2022-09-01
Series:Bioeduca
Subjects:
berpikir kreatif
meta-analisis
project based learning
Online Access:https://journal.walisongo.ac.id/index.php/BIOEDUCA/article/view/11891

Internet

https://journal.walisongo.ac.id/index.php/BIOEDUCA/article/view/11891

Similar Items