El self study como catalizador en los procesos formativos de futuros profesores. Aprendizajes a partir del análisis de los artículos publicados en el monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación - REDFFORMA

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Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carolina Hirmas, Rodrigo Fuentealba
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2020-08-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
Self Study
Formador de Formadores
Amistad Critica
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/3999

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