La guía paterna en el consumo televisivo: un modelo cuantitativo y cualitativo en el aprendizaje de contenidos
Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentales en la forma de interacción que el niño tenga con el medio. El control paterno ayuda al niño a aprender a establecer criterios relativos no sólo a la cantidad de exposición diaria, sino también en lo con...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Universidad de Sevilla
2006-01-01
|
| Series: | Ámbitos |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16801511 |
| _version_ | 1819098843198783488 |
|---|---|
| author | Carmen Marta Lazo |
| author_facet | Carmen Marta Lazo |
| author_sort | Carmen Marta Lazo |
| collection | DOAJ |
| description | Las pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentales
en la forma de interacción que el niño tenga con el medio. El control paterno ayuda
al niño a aprender a establecer criterios relativos no sólo a la cantidad de exposición diaria,
sino también en lo concerniente a los programas que resultan más o menos acordes para su
edad. El estudio pone de manifiesto que los niños que acostumbran a dialogar con sus padres
respecto a lo visto en televisión presentan mayores niveles de actividad en el proceso de
visionado y saben interpretar con mayor claridad el contenido de los mensajes televisivos. |
| first_indexed | 2024-12-22T00:37:25Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3f78c253827a4ceeafd8a5b23a048842 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1139-1979 1988-5733 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-22T00:37:25Z |
| publishDate | 2006-01-01 |
| publisher | Editorial Universidad de Sevilla |
| record_format | Article |
| series | Ámbitos |
| spelling | doaj.art-3f78c253827a4ceeafd8a5b23a0488422022-12-21T18:44:46ZengEditorial Universidad de SevillaÁmbitos1139-19791988-57332006-01-0115211221La guía paterna en el consumo televisivo: un modelo cuantitativo y cualitativo en el aprendizaje de contenidosCarmen Marta LazoLas pautas que los padres ofrecen a sus hijos en cuanto a consumo televisivo son fundamentales en la forma de interacción que el niño tenga con el medio. El control paterno ayuda al niño a aprender a establecer criterios relativos no sólo a la cantidad de exposición diaria, sino también en lo concerniente a los programas que resultan más o menos acordes para su edad. El estudio pone de manifiesto que los niños que acostumbran a dialogar con sus padres respecto a lo visto en televisión presentan mayores niveles de actividad en el proceso de visionado y saben interpretar con mayor claridad el contenido de los mensajes televisivos.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16801511 |
| spellingShingle | Carmen Marta Lazo La guía paterna en el consumo televisivo: un modelo cuantitativo y cualitativo en el aprendizaje de contenidos Ámbitos |
| title | La guía paterna en el consumo televisivo:
un modelo cuantitativo y cualitativo en
el aprendizaje de contenidos |
| title_full | La guía paterna en el consumo televisivo:
un modelo cuantitativo y cualitativo en
el aprendizaje de contenidos |
| title_fullStr | La guía paterna en el consumo televisivo:
un modelo cuantitativo y cualitativo en
el aprendizaje de contenidos |
| title_full_unstemmed | La guía paterna en el consumo televisivo:
un modelo cuantitativo y cualitativo en
el aprendizaje de contenidos |
| title_short | La guía paterna en el consumo televisivo:
un modelo cuantitativo y cualitativo en
el aprendizaje de contenidos |
| title_sort | la guia paterna en el consumo televisivo un modelo cuantitativo y cualitativo en el aprendizaje de contenidos |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16801511 |
| work_keys_str_mv | AT carmenmartalazo laguiapaternaenelconsumotelevisivounmodelocuantitativoycualitativoenelaprendizajedecontenidos |