Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua

Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua

Čájet eará veršuvnnaid (1)

<p>En este trabajo se plantea la construcción de modelos sobre temas de ciencias por parte del alumnado de educación infantil. Se presentan dos actividades cuya finalidad es ayudarlo a construir modelos sobre el aire y el agua, iniciando así el desarrollo del pensamiento sistémico. Los niños y...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Beatriz Mazas, Mª José Gil-Quílez, Begoña Martínez-Peña, Amparo Hervás, Alicia Muñoz
Materiálatiipa:	Artihkal
Giella:	Spanish
Almmustuhtton:	Universitat Autònoma de Barcelona 2017-12-01
Ráidu:	Enseñanza de las Ciencias
Fáttát:	educación infantil modelos prácticas científicas
Liŋkkat:	https://ensciencias.uab.es/article/view/2320

Geahča maid

Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua
Dahkki: Beatriz Mazas, et al.
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¿Qué piensan y cómo actúan los alumnos y profesores de un Centro de Educación Secundaria sobre la gestión del agua, la energía y los residuos? [ EC-2009-07-AR-04 ]
Dahkki: Mercedes Jaen, et al.
Almmustuhtton: (2011-04-01)

¿Qué piensan y cómo actúan los alumnos y profesores de un Centro de Educación Secundaria sobre la gestión del agua, la energía y los residuos? [ EC-2009-07-AR-04 ]
Dahkki: Mercedes Jaen, et al.
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Lo local y lo global de la colaboración científica: ¿qué significa, y cómo visualizarlo y medirlo?
Dahkki: Nina Jung, et al.
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Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas
Dahkki: Sara Victoria Alvarado, et al.
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Atómica y radiactiva: una situación de aprendizaje en torno a la radiactividad, sus aplicaciones y controversias
Dahkki: Eva M Terrado Sieso, et al.
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El Papel De Los Modelos En La Práctica Científica
Dahkki: Rosa Nidia Tuay-Sigua
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Consecuencias del engaño y la exageración del factor de impacto de una revista
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UN ESTUDIO SOBRE LA INTERACCIÓN ENTRE LA PESQUISA CIENTÍFICA Y LA PRÁCTICA PROFESIONAL CONTABLE
Dahkki: Ana Paula Batista da Silva, et al.
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Relación entre variables de control parental y prácticas de juego en niños y niñas de 10 a 13 años de edad en la ciudad de Bogotá
Dahkki: Claudia Caycedo, et al.
Almmustuhtton: (2005-01-01)

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Dahkki: Catalina Rufs, et al.
Almmustuhtton: (2023-07-01)

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Posibilidades que ofrece la Teoría Contable a la práctica contable y a otras prácticas vecinas.
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