Los niños y las niñas de infantil piensan, actúan y hablan sobre el comportamiento del aire y del agua
<p>En este trabajo se plantea la construcción de modelos sobre temas de ciencias por parte del alumnado de educación infantil. Se presentan dos actividades cuya finalidad es ayudarlo a construir modelos sobre el aire y el agua, iniciando así el desarrollo del pensamiento sistémico. Los niños y...
| Hlavní autoři: | , , , , |
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| Médium: | Článek |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2017-12-01
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| Edice: | Enseñanza de las Ciencias |
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| On-line přístup: | https://ensciencias.uab.es/article/view/2320 |