LA INTERDISCIPLINARIEDAD: UNA REFLEXIÓN PARA EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL MAESTRO PRIMARIO EN LAS ESCUELAS RURALES
El trabajo interdisciplinario del maestro primario en Cuba, demanda de una formación integradora, donde el proceder interdisciplinario se torna una vía coherente para el cumplimiento de los objetivos de la escuela primaria en el contexto rural. Si bien se ha avanzado en el tema, aún se encuentran al...
Main Authors: | Mayelin Cabezas Salmon, Fabio Meriño Benavides |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste
2019-09-01
|
Series: | Ideação |
Subjects: | |
Online Access: | https://saber.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/23071 |
Similar Items
-
Concepción teórico metodológica para la integración de contenidos de la asignatura de Lengua Española en el multigrado
by: Marino Gé-Nuñez, et al.
Published: (2022-11-01) -
La integración de contenidos en la asignatura Educación Física enla escuela primaria multígrado
by: Yunisley Quiñones-Aquino, et al.
Published: (2025-01-01) -
Las otras funciones docentes en la escuela multigrado
by: Iris Arminee Coronel Morales, et al.
Published: (2017-01-01) -
Mediaciones en la formación continua de las y los docentes de escuelas multigrado en el estado de Chihuahua
by: Martha Silvia Domínguez Rosales, et al.
Published: (2016-09-01) -
Herrera-Pavo, M. A., & Cochancela, M. G. (2022). Estrategias didácticas para la escuela rural multigrado. Universidad Nacional de Educación
by: Luis Leonardo Zambrano-Vacacela
Published: (2023-08-01)