METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS
Dentre os fatores implicados na aprendizagem de estudantes do Ensino Superior, pode-se destacar a qualidade de vida. O objetivo deste relato foi problematizar a qualidade de vida com alunos universitários por meio de aproximações da Metodologia da Problematização (MP) com o arco de Maguerez. As info...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2021-07-01
|
| Series: | Revista Prática Docente |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1173 |
| _version_ | 1798001139862470656 |
|---|---|
| author | Fernanda Cristina Foss de Zorzi Michele Bulhosa de Souza Sara Lima Pereira Correia Jaqueline Copetti |
| author_facet | Fernanda Cristina Foss de Zorzi Michele Bulhosa de Souza Sara Lima Pereira Correia Jaqueline Copetti |
| author_sort | Fernanda Cristina Foss de Zorzi |
| collection | DOAJ |
| description | Dentre os fatores implicados na aprendizagem de estudantes do Ensino Superior, pode-se destacar a qualidade de vida. O objetivo deste relato foi problematizar a qualidade de vida com alunos universitários por meio de aproximações da Metodologia da Problematização (MP) com o arco de Maguerez. As informações apresentadas de forma descritiva foram coletadas seguindo as etapas de desenvolvimento do arco e de questionário, antes e após a realização da oficina, sendo que, para a análise de tais informações, foi utilizada a análise temática. Como resultado, verificou-se a efetividade da utilização da MP como método didático-pedagógico para auxiliar os participantes na compreensão sobre sua qualidade de vida na percepção da necessidade de mudanças de comportamentos e atitudes para melhoria e manutenção dessa qualidade de vida. Em processos de ensino-aprendizagem, o uso da MP possibilita gerar o protagonismo do aluno do Ensino Superior quando alinhado à realidade dele. |
| first_indexed | 2024-04-11T11:31:17Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3fb054af780d4ac2a9696aa9f9260167 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2526-2149 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T11:31:17Z |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Instituto Federal de Mato Grosso |
| record_format | Article |
| series | Revista Prática Docente |
| spelling | doaj.art-3fb054af780d4ac2a9696aa9f92601672022-12-22T04:26:09ZengInstituto Federal de Mato GrossoRevista Prática Docente2526-21492021-07-0162e046e04610.23926/RPD.2021.v6.n2.e046.id1173989METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOSFernanda Cristina Foss de Zorzi0https://orcid.org/0000-0002-9095-1242Michele Bulhosa de Souza1https://orcid.org/0000-0003-1818-9537Sara Lima Pereira Correia2https://orcid.org/0000-0002-4725-1056Jaqueline Copetti3https://orcid.org/0000-0003-4838-1810Universidade Federal do Pampa- UNIPAMPA/Uruguaiana, RSUniversidade Federal do Pampa/UNIPAMPA/Uruguaiana, RSUniversidade Federal do Pampa/UNIPAMPA/Uruguaiana, RSUniversidade Federal do Pampa (Unipampa)Dentre os fatores implicados na aprendizagem de estudantes do Ensino Superior, pode-se destacar a qualidade de vida. O objetivo deste relato foi problematizar a qualidade de vida com alunos universitários por meio de aproximações da Metodologia da Problematização (MP) com o arco de Maguerez. As informações apresentadas de forma descritiva foram coletadas seguindo as etapas de desenvolvimento do arco e de questionário, antes e após a realização da oficina, sendo que, para a análise de tais informações, foi utilizada a análise temática. Como resultado, verificou-se a efetividade da utilização da MP como método didático-pedagógico para auxiliar os participantes na compreensão sobre sua qualidade de vida na percepção da necessidade de mudanças de comportamentos e atitudes para melhoria e manutenção dessa qualidade de vida. Em processos de ensino-aprendizagem, o uso da MP possibilita gerar o protagonismo do aluno do Ensino Superior quando alinhado à realidade dele.http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1173metodologia da problematizaçãoensino superiorprotagonismoqualidade de vida |
| spellingShingle | Fernanda Cristina Foss de Zorzi Michele Bulhosa de Souza Sara Lima Pereira Correia Jaqueline Copetti METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS Revista Prática Docente metodologia da problematização ensino superior protagonismo qualidade de vida |
| title | METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS |
| title_full | METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS |
| title_fullStr | METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS |
| title_full_unstemmed | METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS |
| title_short | METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO: REFLEXÕES ACERCA DA QUALIDADE DE VIDA COM ALUNOS UNIVERSITÁRIOS |
| title_sort | metodologia da problematizacao reflexoes acerca da qualidade de vida com alunos universitarios |
| topic | metodologia da problematização ensino superior protagonismo qualidade de vida |
| url | http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1173 |
| work_keys_str_mv | AT fernandacristinafossdezorzi metodologiadaproblematizacaoreflexoesacercadaqualidadedevidacomalunosuniversitarios AT michelebulhosadesouza metodologiadaproblematizacaoreflexoesacercadaqualidadedevidacomalunosuniversitarios AT saralimapereiracorreia metodologiadaproblematizacaoreflexoesacercadaqualidadedevidacomalunosuniversitarios AT jaquelinecopetti metodologiadaproblematizacaoreflexoesacercadaqualidadedevidacomalunosuniversitarios |