DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK
A learning disability identification students in understanding the concept of chemical need a right required test. But, a few teachers has not carried out the analysis on understanding the concept of students because as yet there are an instrument used for analysis. One way of determining the unders...
প্রধান লেখক: | Ulfah Nur Hidayati, Sri Susilogati Sumarti, Nuryanto Nuryanto |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Universitas Negeri Semarang
2019-06-01
|
মালা: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/19382 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Pengembangan e-LKPD Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Materi Reaksi Redoks
অনুযায়ী: Dewi Novita Syahputri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023-01-01) -
DESAIN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
অনুযায়ী: Fattya Rosyada, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021-07-01) -
PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA SENYAWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 ALALAK
অনুযায়ী: Arpina Saleha, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019-06-01) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU
অনুযায়ী: Lusiyana Lusiyana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019-10-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA CHEM DICE PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI MAN 1 BANJARMASIN
অনুযায়ী: Siti Nurimah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021-05-01)