DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK
A learning disability identification students in understanding the concept of chemical need a right required test. But, a few teachers has not carried out the analysis on understanding the concept of students because as yet there are an instrument used for analysis. One way of determining the unders...
Автори: | Ulfah Nur Hidayati, Sri Susilogati Sumarti, Nuryanto Nuryanto |
---|---|
Формат: | Стаття |
Мова: | English |
Опубліковано: |
Universitas Negeri Semarang
2019-06-01
|
Серія: | Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia |
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/19382 |
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Pengembangan e-LKPD Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Materi Reaksi Redoks
за авторством: Dewi Novita Syahputri, та інші
Опубліковано: (2023-01-01) -
DESAIN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
за авторством: Fattya Rosyada, та інші
Опубліковано: (2021-07-01) -
PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA SENYAWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 ALALAK
за авторством: Arpina Saleha, та інші
Опубліковано: (2019-06-01) -
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU
за авторством: Lusiyana Lusiyana, та інші
Опубліковано: (2019-10-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA CHEM DICE PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI MAN 1 BANJARMASIN
за авторством: Siti Nurimah, та інші
Опубліковано: (2021-05-01)