DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK

DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIER MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK

A learning disability identification students in understanding the concept of chemical need a right required test. But, a few teachers has not carried out the analysis on understanding the concept of students because as yet there are an instrument used for analysis. One way of determining the unders...

书目详细资料
Main Authors:	Ulfah Nur Hidayati, Sri Susilogati Sumarti, Nuryanto Nuryanto
格式:	文件
语言:	English
出版:	Universitas Negeri Semarang 2019-06-01
丛编:	Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
主题:	konsep redoks, paham konsep, tata nama senyawa, three tier multiple choice
在线阅读:	https://journal.unnes.ac.id/nju/JIPK/article/view/19382

相似书籍

Pengembangan e-LKPD Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Materi Reaksi Redoks
由: Dewi Novita Syahputri, et al.
出版: (2023-01-01)

DESAIN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
由: Fattya Rosyada, et al.
出版: (2021-07-01)

PENGARUH MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA SENYAWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 ALALAK
由: Arpina Saleha, et al.
出版: (2019-06-01)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU
由: Lusiyana Lusiyana, et al.
出版: (2019-10-01)

PENGEMBANGAN MEDIA CHEM DICE PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI MAN 1 BANJARMASIN
由: Siti Nurimah, et al.
出版: (2021-05-01)

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBANTUKAN QUIZIZZ
由: Ziadatul Azizah, et al.
出版: (2020-12-01)

PENGEMBANGAN CHEM SLOT MELALUI PEER ASSESSMENT PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA DI SMAN 1 ALALAK
由: Mutmainnah Mutmainnah, et al.
出版: (2022-11-01)

Mengembangkan Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Melalui Pembelajaran Berbasis VCD
由: Farida Farida
出版: (2015-06-01)

Penggunaan Bahan Ajar Hasil Terjemahan untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kemandirian Belajar
由: Indah Sari, et al.
出版: (2016-01-01)

Pengembangan Four-Tier Multiple Choice Diagnostic Test untuk Mendeteksi Pemahaman Konsep Kognitif Materi Katabolisme pada Peserta Didik XIII SMA/MA
由: Umi Salamah, et al.
出版: (2020-07-01)

PENGEMBANGAN MEDIA CHEM PUZZLE PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KELAS X DI SMAN 1 ALALAK
由: Halita Halita, et al.
出版: (2021-12-01)

IMPLEMENTASI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 BANJARMASIN
由: Yulia Rahma, et al.
出版: (2019-05-01)

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DAN SNOWBALL TRHOWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA KELAS X SMA NEGERI 1 ALALAK
由: Maziah Maziah, et al.
出版: (2019-06-01)

PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP SENYAWA TURUNAN ALKANA MELALUI LEARNING CYCLE 5E BERBANTUAN PETA KONSEP
由: Suhanda Suhanda, et al.
出版: (2020-07-01)

Meningkatkan Kemampuan Kognitif Kimia Siswa SMA Melalui Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android
由: Isna Rezkia Lukman, et al.
出版: (2020-10-01)

Analisis Pemahaman Konsep dan Kesulitan Siswa Kelas XI pada Materi Hidrolisis Garam Menggunakan Tes TTMC dan TwTMC dengan Model Problem-Based Learning
由: Shelly Dewi Ristanti, et al.
出版: (2024-01-01)

PENGGUNAAN INSTRUMEN LEMBAR WAWANCARA PENDUKUNG TES DIAGNOSTIK PENDETEKSI MISKONSEPSI UNTUK ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP BUFFER-HIDROLISIS
由: Umi Lailatul Hidayah, et al.
出版: (2018-03-01)

Pengembangan Alat Peraga 3D IPA Untuk Melatih Pemahaman Konsep Kelas VII Pada Materi Tata Surya
由: Jantriyani Jantriyani, et al.
出版: (2025-01-01)

KOMPARASI PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE TEAMS-GAMES TOURNAMENT DAN TEAM-ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI AJAR TATA NAMA SENYAWA KELAS X SMA NEGERI 12 BANJARMASIN
由: Siti Mahmudah, et al.
出版: (2019-05-01)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN LC 5E UNTUK MENGURANGI KESALAHAN KONSEP MATERI REDOKS DAN RETENSINYA PADA SISWA KELAS X
由: Noni Asmarisa, et al.
出版: (2017-09-01)

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA DUA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
由: Dian Mutmainna, et al.
出版: (2018-06-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KECAKAPAN BERPIKIR RASIONAL PESERTA DIDIK
由: Sri Latifah, et al.
出版: (2019-09-01)

Analisis Keefektifan Implementasi Game Based Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Materi Sistem Tata Surya
由: Indri Rahayu Septiani, et al.
出版: (2024-06-01)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Heuristic Vee Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik
由: Riska Rahmawati, et al.
出版: (2018-09-01)

Pengembangan E-Modul Berbasis Model Experiential Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik
由: Wahyu Prasetya Pratama, et al.
出版: (2025-03-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 TALIBURA
由: Yohana Leonarda Somi Hokeng, et al.
出版: (2022-11-01)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA MATERI REDOKS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
由: R. Hiliasih, et al.
出版: (2017-01-01)

Pemahaman Konsep Peserta Didik dengan Menggunakan Graded Response Models (GRM)
由: Arfani Manda Tama, et al.
出版: (2018-01-01)

Analisis Pemahaman Konsep Vektor pada Siswa Sekolah Menengah Atas
由: Witri Puspita Sari, et al.
出版: (2017-10-01)

Pengembangan Instrumen Tes Multi Representasi pada Materi Termodinamika untuk Mengidentifikasi Kemampuan Representasi Siswa
由: Toni Adi Saputra, et al.
出版: (2024-01-01)

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Guided Discovery untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Sifat Elastisitas Bahan
由: Nur Apriani, et al.
出版: (2021-03-01)

Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing
由: Novi Mayasari, et al.
出版: (2019-11-01)

Motivasi Belajar dalam Pemahaman Konsep Alat Tes Inventori pada Mahasiswa
由: Deska Srinadillah, et al.
出版: (2021-06-01)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN FISIKA
由: agustina agustina agustina, et al.
出版: (2020-09-01)

PROFIL PEMAHAMAN KONSEP SEGITIGA PADA SISWA SEKOLAH DASAR (SD) BERDASARKAN TEORI VAN HEILE
由: Yayuk Purnamawati, et al.
出版: (2013-02-01)

MISKONSEPSI MAHASISWA PADA KONSEP DASAR GAYA DAN GERAK UNTUK SEKOLAH DASAR
由: Gaguk Resbiantoro, et al.
出版: (2017-10-01)

Efektivitas Penerapan Modul Stoikiometri Berdasarkan Konsep Sukar dan Kesalahan Konsep pada Pemahaman dan Persepsi Peserta Didik Kelas X SMA
由: Sutinah Sutinah, et al.
出版: (2018-08-01)

MODIFIKASI PERMAINAN CAKLINGKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP BERHITUNG SISWA
由: Risnina Wafiqoh, et al.
出版: (2022-09-01)

Kepraktisan Permainan Simple NOMIC Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran pada Materi Tata Nama Senyawa Anorganik Sederhana
由: Rusly Hidayah, et al.
出版: (2019-07-01)

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MASA COVID-19 DI SDN KALANGANYAR
由: Rifdah Ayu Fajri, et al.
出版: (2022-06-01)