Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну

Вступ. У статті представлена актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії (далі – ФППК) під час війни та обґрунтовано актуальність найбільш популярних циклів тематичних у...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	N. D. Kozak, O. V. Rudynskyi, D. O. Kozak
Format:	Article
Language:	English
Published:	Ukrainian Military Medical Academy 2023-06-01
Series:	Український журнал військової медицини
Subjects:	факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації, медичні спеціалісти, дистанційне навчання, безперервна освіта військових лікарів.
Online Access:	https://ujmm.org.ua/index.php/journal/article/view/346

_version_	1797791091923091456
author	N. D. Kozak O. V. Rudynskyi D. O. Kozak
author_facet	N. D. Kozak O. V. Rudynskyi D. O. Kozak
author_sort	N. D. Kozak
collection	DOAJ
description	Вступ. У статті представлена актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії (далі – ФППК) під час війни та обґрунтовано актуальність найбільш популярних циклів тематичних удосконалень та вебінарів з урахуванням сучасних потреб військово-медичної служби Збройних Сил України. Проведено аналіз підготовки спеціалістів, які пройшли перепідготовку (навчання) на факультеті. Обґрунтовано необхідність та перспективи застосування дистанційного навчання (технологій дистанційного навчання) в системі післядипломної освіти, а саме у ході здійснення безперервного професійного розвитку військових лікарів в умовах воєнного стану. Метою роботи було проведення аналізу діяльності та визначення перспективних напрямків роботи ФППК в частині підготовки військово-медичних фахівців у ході широкомасштабної агресії російської федерації проти України. Матеріали і методи. Застосовано методи історичного та теоретичного аналізу наукової літератури та нормативно-правових документів, синтезу, порівняння, узагальнення та прогнозування. Результати. Впродовж 2022 – 2023 рр. на ФППК в навчальний процес було введено нові цикли тематичного удосконалення, тренінги та вебінари, що відповідали потребам військових медиків у ході бойових дій. Потужними поштовхами для запровадження форм дистанційного та змішаного навчання на ФППК, стали як поширення респіраторної хвороби COVID-19, так і запровадження воєнного стану в державі. Необхідно зазначити, що за дистанційною формою на факультеті у 2020 році провчилось 511 осіб (16% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 485 – лікарі, та 26 – молодших спеціалісти з медичною освітою; у 2021 році – 1354 осіб (67% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 1172– лікарів та 182 – молодших спеціалісти з медичною освітою; у 2022 році – 1626 осіб (що становить 64% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 1324 лікарів та 302– молодших спеціалістів з медичною освітою. Таким чином, відмічається стале збільшення кількості осіб, які провчились на ФППК за дистанційною формою. Висновки. Спостерігається стале збільшення кількості осіб, які пройшли навчання на ФППК за дистанційною формою, а саме у 2022 році таких осіб було 1626 (що становить 64% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному році навчальному році), у 2021 році – 1354 особи (67%), у 2020 році – 511 осіб (16%) відповідно.
first_indexed	2024-03-13T02:13:51Z
format	Article
id	doaj.art-3fd9ef53789d4eba97982c03d1bd03a8
institution	Directory Open Access Journal
issn	2708-6615 2708-6623
language	English
last_indexed	2024-03-13T02:13:51Z
publishDate	2023-06-01
publisher	Ukrainian Military Medical Academy
record_format	Article
series	Український журнал військової медицини
spelling	doaj.art-3fd9ef53789d4eba97982c03d1bd03a82023-06-30T19:22:02ZengUkrainian Military Medical AcademyУкраїнський журнал військової медицини2708-66152708-66232023-06-014210.46847/ujmm.2023.2(4)‐023Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в УкраїнуN. D. Kozak0O. V. Rudynskyi1D. O. Kozak2Українська військово-медична академіяУкраїнська військово-медична академіяНаціональний медичний університет імені О.О. Богомольця Вступ. У статті представлена актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії (далі – ФППК) під час війни та обґрунтовано актуальність найбільш популярних циклів тематичних удосконалень та вебінарів з урахуванням сучасних потреб військово-медичної служби Збройних Сил України. Проведено аналіз підготовки спеціалістів, які пройшли перепідготовку (навчання) на факультеті. Обґрунтовано необхідність та перспективи застосування дистанційного навчання (технологій дистанційного навчання) в системі післядипломної освіти, а саме у ході здійснення безперервного професійного розвитку військових лікарів в умовах воєнного стану. Метою роботи було проведення аналізу діяльності та визначення перспективних напрямків роботи ФППК в частині підготовки військово-медичних фахівців у ході широкомасштабної агресії російської федерації проти України. Матеріали і методи. Застосовано методи історичного та теоретичного аналізу наукової літератури та нормативно-правових документів, синтезу, порівняння, узагальнення та прогнозування. Результати. Впродовж 2022 – 2023 рр. на ФППК в навчальний процес було введено нові цикли тематичного удосконалення, тренінги та вебінари, що відповідали потребам військових медиків у ході бойових дій. Потужними поштовхами для запровадження форм дистанційного та змішаного навчання на ФППК, стали як поширення респіраторної хвороби COVID-19, так і запровадження воєнного стану в державі. Необхідно зазначити, що за дистанційною формою на факультеті у 2020 році провчилось 511 осіб (16% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 485 – лікарі, та 26 – молодших спеціалісти з медичною освітою; у 2021 році – 1354 осіб (67% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 1172– лікарів та 182 – молодших спеціалісти з медичною освітою; у 2022 році – 1626 осіб (що становить 64% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному навчальному році), з них 1324 лікарів та 302– молодших спеціалістів з медичною освітою. Таким чином, відмічається стале збільшення кількості осіб, які провчились на ФППК за дистанційною формою. Висновки. Спостерігається стале збільшення кількості осіб, які пройшли навчання на ФППК за дистанційною формою, а саме у 2022 році таких осіб було 1626 (що становить 64% з усього контингенту, який навчався на ФППК у вказаному році навчальному році), у 2021 році – 1354 особи (67%), у 2020 році – 511 осіб (16%) відповідно. https://ujmm.org.ua/index.php/journal/article/view/346факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації, медичні спеціалісти, дистанційне навчання, безперервна освіта військових лікарів.
spellingShingle	N. D. Kozak O. V. Rudynskyi D. O. Kozak Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну Український журнал військової медицини факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації, медичні спеціалісти, дистанційне навчання, безперервна освіта військових лікарів.
title	Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну
title_full	Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну
title_fullStr	Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну
title_full_unstemmed	Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну
title_short	Актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації Української військово-медичної академії під час російського вторгнення в Україну
title_sort	актуальність впровадження технологій дистанційного навчання в освітній процес на факультеті перепідготовки та підвищення кваліфікації української військово медичної академії під час російського вторгнення в україну
topic	факультет перепідготовки та підвищення кваліфікації, медичні спеціалісти, дистанційне навчання, безперервна освіта військових лікарів.
url	https://ujmm.org.ua/index.php/journal/article/view/346
work_keys_str_mv	AT ndkozak aktualʹnístʹvprovadžennâtehnologíjdistancíjnogonavčannâvosvítníjprocesnafakulʹtetíperepídgotovkitapídviŝennâkvalífíkacííukraínsʹkoívíjsʹkovomedičnoíakademíípídčasrosíjsʹkogovtorgnennâvukraínu AT ovrudynskyi aktualʹnístʹvprovadžennâtehnologíjdistancíjnogonavčannâvosvítníjprocesnafakulʹtetíperepídgotovkitapídviŝennâkvalífíkacííukraínsʹkoívíjsʹkovomedičnoíakademíípídčasrosíjsʹkogovtorgnennâvukraínu AT dokozak aktualʹnístʹvprovadžennâtehnologíjdistancíjnogonavčannâvosvítníjprocesnafakulʹtetíperepídgotovkitapídviŝennâkvalífíkacííukraínsʹkoívíjsʹkovomedičnoíakademíípídčasrosíjsʹkogovtorgnennâvukraínu

Similar Items