اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة
استهدف البحث المقارنة بين اسلوبين التكرار والوسائل التعليمية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة للعام الدراسي (2003-2004)قسمت العينة الى مجموعتين تجريبيتن واستخدمت الباحثة اداتين هما الصورة المعربة من مقياس السلوك التكيفي للجمعية الامريكية للتخلف العقلي (الصورة...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul-college of Basic Education
2007-12-01
|
| Series: | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://berj.mosuljournals.com/article_60485_ccdbd788c184fc8ad051ebf7c3cba071.pdf |
| _version_ | 1797893560231526400 |
|---|---|
| author | هيفاء عبد الرحمن إبراهيم جاجان جمعة محمد ألخالدي |
| author_facet | هيفاء عبد الرحمن إبراهيم جاجان جمعة محمد ألخالدي |
| author_sort | هيفاء عبد الرحمن إبراهيم |
| collection | DOAJ |
| description | استهدف البحث المقارنة بين اسلوبين التكرار والوسائل التعليمية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة للعام الدراسي (2003-2004)قسمت العينة الى مجموعتين تجريبيتن واستخدمت الباحثة اداتين هما الصورة المعربة من مقياس السلوك التكيفي للجمعية الامريكية للتخلف العقلي (الصورة المدرسية) والمطور من قبل القريوني وجرار (1989) والمكون من (11) بعدا"والثانية اختبار تحصيلي في مادة العلوم من اعداد الباحثة وضم(20) فقرة تم التاكد من صدق الاختبار باستخدام طريقة الصدق الظاهري اما الثبات فقد تم حسابه بطريقة اعادة الاختبار وباستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين اظهرت النتائجان فاعلية المجموعة التجريبية الثانية في التدريس وبناء على ذلك قامت الباحثة بتقديم عددا" من التوصيات والمقترحات واجراء دراسات مكملة للبحث الحالي . |
| first_indexed | 2024-04-10T06:55:55Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3fead4af8c00431d875989f3bb29b628 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1992-7452 2664-2808 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-10T06:55:55Z |
| publishDate | 2007-12-01 |
| publisher | University of Mosul-college of Basic Education |
| record_format | Article |
| series | مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية |
| spelling | doaj.art-3fead4af8c00431d875989f3bb29b6282023-02-28T07:52:10ZaraUniversity of Mosul-college of Basic Educationمجلة ابحاث كلية التربية الاساسية1992-74522664-28082007-12-01648410960485اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامةهيفاء عبد الرحمن إبراهيمجاجان جمعة محمد ألخالدياستهدف البحث المقارنة بين اسلوبين التكرار والوسائل التعليمية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة للعام الدراسي (2003-2004)قسمت العينة الى مجموعتين تجريبيتن واستخدمت الباحثة اداتين هما الصورة المعربة من مقياس السلوك التكيفي للجمعية الامريكية للتخلف العقلي (الصورة المدرسية) والمطور من قبل القريوني وجرار (1989) والمكون من (11) بعدا"والثانية اختبار تحصيلي في مادة العلوم من اعداد الباحثة وضم(20) فقرة تم التاكد من صدق الاختبار باستخدام طريقة الصدق الظاهري اما الثبات فقد تم حسابه بطريقة اعادة الاختبار وباستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين اظهرت النتائجان فاعلية المجموعة التجريبية الثانية في التدريس وبناء على ذلك قامت الباحثة بتقديم عددا" من التوصيات والمقترحات واجراء دراسات مكملة للبحث الحالي .https://berj.mosuljournals.com/article_60485_ccdbd788c184fc8ad051ebf7c3cba071.pdfالتكيفالسلوكي |
| spellingShingle | هيفاء عبد الرحمن إبراهيم جاجان جمعة محمد ألخالدي اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية التكيف السلوكي |
| title | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| title_full | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| title_fullStr | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| title_full_unstemmed | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| title_short | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| title_sort | اثر استخدام اسلوب التكرار والرسوم التوضيحية في التكيف السلوكي لتلاميذ التربية الخاصة وتحصيلهم في مادة العلوم العامة |
| topic | التكيف السلوكي |
| url | https://berj.mosuljournals.com/article_60485_ccdbd788c184fc8ad051ebf7c3cba071.pdf |
| work_keys_str_mv | AT hyfạʾʿbdạlrḥmnạbrạhym ạtẖrạstkẖdạmạslwbạltkrạrwạlrswmạltwḍyḥyẗfyạltkyfạlslwkyltlạmydẖạltrbyẗạlkẖạṣẗwtḥṣylhmfymạdẗạlʿlwmạlʿạmẗ AT jạjạnjmʿẗmḥmdạlkẖạldy ạtẖrạstkẖdạmạslwbạltkrạrwạlrswmạltwḍyḥyẗfyạltkyfạlslwkyltlạmydẖạltrbyẗạlkẖạṣẗwtḥṣylhmfymạdẗạlʿlwmạlʿạmẗ |