CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA:

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA:

Este artigo tem como objetivo analisar a aprendizagem da Língua Portuguesa a partir de uma intervenção didática com foco na construção da consciência fonológica. Trata-se, metodologicamente, de uma pesquisa qualitativa. Os resultados apontam que as atividades de consciência fonológica contribuíram d...

Full description

Bibliographic Details
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Alfabetização 2022-07-01
Series:	Revista Brasileira de Alfabetização
Subjects:	aprendizagem da língua escrita. consciência fonológica. intervenção didática.
Online Access:	https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/543

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