PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA DAS IES PÚBLICAS DE MANAUS/AM ACERCA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PRINCÍPIO EDUCATIVO E CIENTÍFICO

PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA DAS IES PÚBLICAS DE MANAUS/AM ACERCA DO ENSINO POR INVESTIGAÇÃO: PRINCÍPIO EDUCATIVO E CIENTÍFICO

O Ensino por Investigação (EI) insere em sala de aula práticas de reflexão e resolução de problemas, levando a construção do conhecimento. Dada a importância do EI no processo educativo, objetivou-se caracterizar as percepções de licenciandos em Química de Instituições de Ensino Superior públicas d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Jean Michel dos Santos Menezes, Sidilene Aquino de Farias
Format:	Article
Language:	English
Published:	Instituto Federal de Mato Grosso 2022-09-01
Series:	Revista Prática Docente
Subjects:	Ensino de Química Formação de Professores Ensino por Investigação
Online Access:	http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/203

Similar Items

Percepções de um grupo de licenciandos em Ciências Biológicas acerca da observação e do registro da observação na investigação científica a partir de uma sequência didática
by: Karlla Vieira do Carmo, et al.

Dicumba – o aprender pela pesquisa em sala de aula: os saberes científicos de química no contexto sociocultural do aluno
by: Everton Bedin, et al.
Published: (2018-07-01)

Atividades de investigação produzidas por licenciandos em Ciências Biológicas: desafios e possibilidades
by: Andreia Freitas Zompero, et al.
Published: (2023-12-01)

O ensino de química por investigação em um livro didático: análise da abordagem experimental
by: Luis Alberto Boaventura Oliveira, et al.
Published: (2022-06-01)

Ensinar metodologia de investigação recorrendo à investigação como metodologia
by: Ana Paula Cabral
Published: (2017-01-01)

Guia didático de atividades investigativas: percepções de licenciandos em física sobre um ciclo formativo
by: Sarah Helem Tschá, et al.
Published: (2023-12-01)

AS AÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
by: Charles dos Santos Guidotti, et al.
Published: (2023-12-01)

Análise da produção científica nacional sobre sequências didáticas investigativas utilizadas para ensinar Química (2016-2021)
by: Valéria Aparecida Lanzoni Zanetoni, et al.
Published: (2022-03-01)

Análise da produção científica nacional sobre sequências didáticas investigativas utilizadas para ensinar Química (2016-2021)
by: Valéria Aparecida Lanzoni Zanetoni, et al.
Published: (2022-03-01)

Estudo dos roteiros de experimentos disponibilizados em repositórios virtuais por meio do ensino por investigação
by: Sérgio Ferreira, et al.
Published: (2019-12-01)

As concepções e os desafios dos licenciandos em ciências biológicas participantes do PIBID sobre a etapa de problematização no ensino de ciências por investigação
by: Cleyton Machado de Oliveira, et al.
Published: (2023-08-01)

Aspectos teóricos sobre o ensino de ciências por investigação
by: José Galúcio Campos, et al.
Published: (2020-09-01)

Proposta de Ensino de Biologia por Investigação
by: Camila Karine Moura Silva, et al.
Published: (2022-04-01)

Investigação científica na educação infantil: contribuição para a inserção da criança pequena no universo científico
by: Andreia Cristina Freitas Barreto, et al.
Published: (2024-04-01)

Revisão acerca dos temas alfabetização científica e ensino por investigação
by: Wagner José dos Santos, et al.
Published: (2018-12-01)

PRÁTICAS CONSTITUINTES DE INVESTIGAÇÃO PLANEJADA POR ESTUDANTES EM AULA DE CIÊNCIAS: ANÁLISE DE UMA SITUAÇÃO
by: Lúcia Helena Sasseron
Published: (2021-01-01)

Identificação dos elementos do Ensino de Ciências por Investigação na prática de professores de Ciências da Natureza
by: Jéferson Pereira da Silva, et al.
Published: (2022-08-01)

Identificação dos elementos do Ensino de Ciências por Investigação na prática de professores de Ciências da Natureza
by: Jéferson Pereira da Silva
Published: (2022-08-01)

Ensino de Ciências por investigação: um levantamento em periódicos da área
by: André Coelho Silva
Published: (2020-10-01)

Concepções de estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas acerca do ensino por investigação
by: David Gadelha Costa, et al.
Published: (2021-04-01)

Soluções saturada, insaturada e supersaturada e suas representações por licenciandos em química
by: Jeferson Ferreti Ribas, et al.
Published: (2017-09-01)

Percepções de licenciandos em química sobre a educação a distância: reflexões e propostas
by: Natany Dayani de Souza Assai, et al.
Published: (2017-07-01)

Experimentação investigativa no estágio: as situações-limite superadas pelos licenciandos em química da UFMS
by: Daniele Correia, et al.
Published: (2023-05-01)

Correlação e causalidade em aulas de Biologia baseadas no ensino por investigação
by: Beatriz Busin Campos, et al.
Published: (2023-07-01)

O ensino dos números racionais por meio de atividades de pesquisa e investigação: buscando desenvolver o pensar
by: Carla Denize Ott Felcher, et al.
Published: (2018-07-01)

Arte vs. Ciência: no plano da investigação e na experiência artística
by: Pedro Portugal
Published: (2019-11-01)

Português língua não materna: investigação e ensino
by: Mojca Medvedšek
Published: (2019-01-01)

A VOZ DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO, CONTEXTUALIZAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE
by: Gracieli Dall Ostro Persich, et al.
Published: (2022-06-01)

A ludicidade e/ou lúdico no ensino de Química: uma investigação nos trabalhos apresentados no Eneq
by: Mara Aparecida Alves da Silva, et al.
Published: (2020-07-01)

O ensino por investigação na escola do campo: uma relação entre as plantas medicinais e saúde
by: Maíra Gaigher Zetóles, et al.
Published: (2020-11-01)

Sequência de ensino por investigação
by: Michele Pires Decottignies, et al.
Published: (2022-06-01)

As percepções dos licenciandos em química sobre a carreira do magistério: um estudo sobre o processo de aprendizagem docente
by: Laudelina Braga
Published: (2018-01-01)

Planejamento de uma Sequência de Ensino Investigativa para a Licenciatura em Química: uma proposta para um ensino contextualizado na formação inicial de professores-cidadãos
by: Breno de Matos de Jesus, et al.
Published: (2023-12-01)

Potencialidades do ensino por investigação para promoção da motivação autônoma na educação científica
by: Luiz Clement, et al.
Published: (2015-05-01)

Interpretação cartográfica associada a investigação matemática: possibilidade de fomentar a escrita e o ensino de conceitos matemáticos
by: Mateus Mariani, et al.
Published: (2019-10-01)

A Residência Pedagógica e o Ensino Remoto: Os impactos na aprendizagem de Química em Manaus-Amazonas
by: Renato Ferreira Hosanah, et al.
Published: (2022-07-01)

Investigação matemática na sala de aula: tratamento da informação no ensino fundamental
by: Neiva Ignês Grando, et al.
Published: (2014-05-01)

INVESTIGAÇÃO-FORMAÇÃO-AÇÃO EM CIÊNCIAS: UM CAMINHO PARA RECONSTRUIR A RELAÇÃO ENTRE LIVRO DIDÁTICO, O PROFESSOR E O ENSINO
by: kélli Renata Corrêa de Mattos
Published: (2019-02-01)

Atividades investigativas: um estudo vivenciado por licenciandos em Química
by: Paula Cavalcante Monteiro, et al.
Published: (2023-01-01)

Investigação colaborativa: ferramenta potencial para o desenvolvimento profissional do professor de instrumento
by: Regina Antunes Teixeira dos Santos
Published: (2011-06-01)