| Summary: | Cet article a pour objet l’analyse et la description de la manière dont est construit le texte parlé, dans des situations d’échange verbal au cours desquelles les interlocuteurs doivent gérer des problèmes de compréhension. Dans un premier temps, nous examinons la notion de compréhension, en partant du principe que, dans le texte parlé, la production des significations est déterminée par les contingences mêmes du déroulement de l’interaction. Afin de souligner le caractère progressif de la compréhension, nous présentons en premier lieu quelques situations paradigmatiques du fait que la compréhension est contrôlée par les interlocuteurs, au moyen d’une confirmation préventive. Ensuite, toujours en ce qui concerne le status nascendi du texte parlé, nous envisageons la notion de problème de compréhension. Finalement, nous abordons le thème central de cet article: nous analysons comment se déroule la vérification des problèmes de compréhension et présentons un modèle explicatif ainsi que des catégories de
vérification.
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