El impacto de la acreditación en los programas académicos de la DES Agropecuaria de la Universidad Autónoma de Chihuahua
La presente investigación se enfocó en estudiar y hacer un análisis enfocado en el impacto que están teniendo los procesos de acreditación en la calidad y en los programas educativos que se manejan dentro de las universidades, en este caso en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas (FACIATEC) y en...
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Published: |
Editorial Agrícola Tuxpan
2022-06-01
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Series: | Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan |
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author | Cristina Quintana Rivera Anabel Ortega Rodríguez Arwell Nathan Leyva Chávez Silvia Amanda García Muñoz Francisco Javier Piña Ramírez |
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La presente investigación se enfocó en estudiar y hacer un análisis enfocado en el impacto que están teniendo los procesos de acreditación en la calidad y en los programas educativos que se manejan dentro de las universidades, en este caso en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas (FACIATEC) y en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales (FCAyF), ambas pertenecientes a la DES Agropecuaria de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Como instrumentos de medición se empleó la realización de un cuestionario, el cual contenía 36 preguntas simples y comprensibles al momento de contestar, para ello se eligieron cuatro líneas, las cuales fueron: Calidad, Calidad educativa, Gestión Institucional y Gestión de la Calidad.
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spelling | doaj.art-403984e0b79f42c0854b79beece141b22023-04-15T05:33:47ZspaEditorial Agrícola TuxpanRevista Biológico Agropecuaria Tuxpan2007-69402022-06-0110110.47808/revistabioagro.v10i1.404El impacto de la acreditación en los programas académicos de la DES Agropecuaria de la Universidad Autónoma de ChihuahuaCristina Quintana Rivera0Anabel Ortega Rodríguez1Arwell Nathan Leyva Chávez2Silvia Amanda García Muñoz3Francisco Javier Piña Ramírez4Facultad de Ciencias Agrotecnológicas. Universidad Autónoma de ChihuahuaFacultad de Ciencias Agrotecnológicas. Universidad Autónoma de ChihuahuaFacultad de Ciencias Agrotecnológicas. Universidad Autónoma de ChihuahuaFacultad de Ciencias Agrotecnológicas. Universidad Autónoma de ChihuahuaFacultad de Ciencias Agrotecnológicas. Universidad Autónoma de Chihuahua La presente investigación se enfocó en estudiar y hacer un análisis enfocado en el impacto que están teniendo los procesos de acreditación en la calidad y en los programas educativos que se manejan dentro de las universidades, en este caso en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas (FACIATEC) y en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales (FCAyF), ambas pertenecientes a la DES Agropecuaria de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH). Como instrumentos de medición se empleó la realización de un cuestionario, el cual contenía 36 preguntas simples y comprensibles al momento de contestar, para ello se eligieron cuatro líneas, las cuales fueron: Calidad, Calidad educativa, Gestión Institucional y Gestión de la Calidad. https://revistabioagro.mx/index.php/revista/article/view/404Calidadgestiónresultados |
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