| Summary: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan penggunaan metode
pembelajaran pemecahan masalah (
problem solving
) dan untuk mengetahui peningkatan
hasil belajar dalam materi indeks harga dan inflasi kelas X Madrasah Aliyah Matholi’ul
Huda Tros
o Pecangaan Jepara.
P
enelitian ini me
nggunakan
Quasi Eksperimental Design
.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Madrasah Aliyah Matholi’ul
Huda Troso Pecangaan Jepara Tahun Ajaran 2012/2013. Dengan teknik
purposive
sampling
terpilih 2
sampel yaitu kelas XC sebagai kelas eksperimen dan kelas XB
sebagai kelas kontrol. Hasil belajar pada kelas eksperimen diperoleh uji gain pada kelas
eksperimen sebesar 0,77 dengan kategori tinggi sedangkan uji gain pada kelas kontrol
sebesar 0,45 dengan
ketegori sedang. Hal ini menunjukkan pembelajaran dengan
metode pemecahan masalah (
problem solving
) lebih baik dalam meningkatkan hasil
belajar. Berdasarkan penjabaran diatas peneliti memberikan saran kepada guru untuk
mencari metode pembelajaran aktif se
perti metode pembelajaran pemecahan masalah agar siswa lebih tertarik dan aktif dalam pembelajaran.
|
|---|