Değerler Eğitimi Dergisi’nin Bibliyometrik Profili (2009-2018)
Bilimsel dergiler, üretilen bilginin bilimsel ağ ile paylaşıldığı akademik ortamlardır. Dergiler bilimsel iletişim dizgesinde bağ kurmaya ve alanyazın oluşturmaya katkıda bulunur. Bu nedenle bilimsel dergilerin bibliyometrik özellikler açısından incelenmesi son derece önemlidir. Bu çalışmada değe...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Nesriyat Ticaret A.S.
2019-06-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-37-makale-7.pdf |
| Summary: | Bilimsel dergiler, üretilen bilginin bilimsel ağ ile paylaşıldığı akademik ortamlardır.
Dergiler bilimsel iletişim dizgesinde bağ kurmaya ve alanyazın oluşturmaya
katkıda bulunur. Bu nedenle bilimsel dergilerin bibliyometrik özellikler açısından
incelenmesi son derece önemlidir. Bu çalışmada değerler eğitimi alanında Türkiye’de
ilk bilimsel dergi olan Değerler Eğitimi Dergisi’nin ve dergide yayımlanan
makalelerin bibliyometrik profilini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma
desenlerinden durum çalışması şeklinde desenlenmiştir. Araştırma kapsamını
DED’de 2009-2018 yılları arasında yayımlanan toplam 167 araştırma makalesi
oluşturmaktadır. Veriler bibliyometrik analiz tekniği ile çözümlenmiştir. Elde edilen
sonuçlara göre dergide yayımlanan makale sayısının her yıl belirli bir ortalamanın
üzerinde olduğu belirlenmiştir. Yayınların 21-30 sayfa aralığında yoğunlaştığı
görülmüştür. Dergideki makaleler çoğunlukla tek yazarlıdır. DED’e en çok katkı
yapan kurumlar Sakarya Üniversitesi, Millî Eğitim Bakanlığı ve Marmara Üniversitesi’dir.
Dergiye en çok katkı sağlayan araştırmacılar Dr. Öğr. Üyesi/Yrd. Doç.
Dr. unvanlı akademisyenlerdir. Dergiye gönderilen yayınların 1-3 ay arasında kabul
aldığı saptanmıştır. DED’deki makalelerin %23,9’u hiç atıf almamıştır. DED’de en
çok atıf yapılan kaynak türü dergidir (makale). |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |