EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI

În activitatea didactică, de-a lungul timpului, educatorii observă diferite fenomene care se manifestă la nivelul gru- purilor de elevi cu care vin în contact și, de multe ori, observațiile sistematice creează clar pentru profesionist o anumită tendință de evoluție. Pentru a gener...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	USM ADMIN
Format:	Article
Language:	English
Published:	Moldova State University 2023-06-01
Series:	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Online Access:	https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/5683

_version_	1827916489929261056
author	USM ADMIN
author_facet	USM ADMIN
author_sort	USM ADMIN
collection	DOAJ
description	În activitatea didactică, de-a lungul timpului, educatorii observă diferite fenomene care se manifestă la nivelul gru- purilor de elevi cu care vin în contact și, de multe ori, observațiile sistematice creează clar pentru profesionist o anumită tendință de evoluție. Pentru a generaliza și a formula ipoteze clare sau concluzii este necesar ca aceste observații să fie analizate și din perspectiva unor date statistice, care ne oferă dimensiunea fenomenelor observate, în termeni mult mai exacți decât cele formulate pe baza observațiilor zilnice. Tendința de scădere a motivației de practicare a exercițiului fizic este una pe care au sesizat-o mulți specialiști, la nivel global, ceea ce oferă o bază de plecare pentru analiza efectu- ată în acest articol. Efectele lipsei de motivație se corelează și cu statisticile oferite de Organizația Mondială a Sănătății (OMS), care indică o creștere a ratei obezității în rândul copiilor și adolescenților, cauzele fiind multiple, iar lipsa prac- ticării exercițiului fizic fiind una dintre cele mai importante, alături de alimentația neadecvată. Necesitatea identificării unor instrumente de intervenție pentru a crește nivelul de motivație a practicării exercițiului fizic este una stringentă, însă intervenția se va baza pe date statistice clare, care să indice dimensiunea fenomenului, nivelurile la care se manifes- tă, precum și efectele în rândurile copiilor și adolescenților. Studiul de față își propune să aducă date noi în acest sens, în vederea dimensionării și a realizării designului unei metodologii de intervenție care să schimbe aceste tendințe. Cuvinte-cheie: evaluare, elevi, motivație, exercițiu fizic, educație fizică. DOI: https://doi.org/10.59295/sum5(165)2023_27
first_indexed	2024-03-13T03:15:54Z
format	Article
id	doaj.art-40629d8ab865475997fa2dfd4787e545
institution	Directory Open Access Journal
issn	2345-1025 1857-2103
language	English
last_indexed	2024-03-13T03:15:54Z
publishDate	2023-06-01
publisher	Moldova State University
record_format	Article
series	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
spelling	doaj.art-40629d8ab865475997fa2dfd4787e5452023-06-26T01:05:07ZengMoldova State UniversityStudia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei2345-10251857-21032023-06-015EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENIUSM ADMIN În activitatea didactică, de-a lungul timpului, educatorii observă diferite fenomene care se manifestă la nivelul gru- purilor de elevi cu care vin în contact și, de multe ori, observațiile sistematice creează clar pentru profesionist o anumită tendință de evoluție. Pentru a generaliza și a formula ipoteze clare sau concluzii este necesar ca aceste observații să fie analizate și din perspectiva unor date statistice, care ne oferă dimensiunea fenomenelor observate, în termeni mult mai exacți decât cele formulate pe baza observațiilor zilnice. Tendința de scădere a motivației de practicare a exercițiului fizic este una pe care au sesizat-o mulți specialiști, la nivel global, ceea ce oferă o bază de plecare pentru analiza efectu- ată în acest articol. Efectele lipsei de motivație se corelează și cu statisticile oferite de Organizația Mondială a Sănătății (OMS), care indică o creștere a ratei obezității în rândul copiilor și adolescenților, cauzele fiind multiple, iar lipsa prac- ticării exercițiului fizic fiind una dintre cele mai importante, alături de alimentația neadecvată. Necesitatea identificării unor instrumente de intervenție pentru a crește nivelul de motivație a practicării exercițiului fizic este una stringentă, însă intervenția se va baza pe date statistice clare, care să indice dimensiunea fenomenului, nivelurile la care se manifes- tă, precum și efectele în rândurile copiilor și adolescenților. Studiul de față își propune să aducă date noi în acest sens, în vederea dimensionării și a realizării designului unei metodologii de intervenție care să schimbe aceste tendințe. Cuvinte-cheie: evaluare, elevi, motivație, exercițiu fizic, educație fizică. DOI: https://doi.org/10.59295/sum5(165)2023_27 https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/5683
spellingShingle	USM ADMIN EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
title	EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI
title_full	EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI
title_fullStr	EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI
title_full_unstemmed	EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI
title_short	EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI
title_sort	evaluarea pregatirii motrice a elevilor liceeni
url	https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/5683
work_keys_str_mv	AT usmadmin evaluareapregatiriimotriceaelevilorliceeni

EVALUAREA PREGĂTIRII MOTRICE A ELEVILOR LICEENI

Similar Items