Timm C. Feld & Sabine Lauber-Pohle (Hrsg.). (2018). Organisation und Profession. Felder erwachsenenpädagogischer Forschung. Wiesbaden: Springer VS.
Main Author: | Christoph Damm |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V. (DGWF)
2019-07-01
|
Series: | Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung |
Online Access: | https://www.hochschule-und-weiterbildung.net/index.php/zhwb/article/view/1577 |
Similar Items
-
Christian König / Matthias Stahl / Erich Wiegand (Hrsg.) (2014): Soziale Medien. Gegenstand und Instrument der Forschung. Wiesbaden: Springer VS
by: Jan-Hinrik Schmidt
Published: (2015-05-01) -
Baumann, Beate; Hoffmann, Sabine & Nied Curcio, Martina (Hrsg.), Qualitative Forschung in Deutsch als Fremdsprache
by: Björn Vorndran
Published: (2015-03-01) -
Wiebke Möhring / Daniela Schlütz (Hrsg.) (2013): Handbuch standardisierte Erhebungsverfahren in der Kommunikationswissenschaft. Wiesbaden: Springer VS
by: Jens Vogelgesang
Published: (2014-11-01) -
Angela Tillmann / Sandra Fleischer / Kai-Uwe Hugger (Hrsg.) (2014): Handbuch Kinder und Medien. Wiesbaden: Springer VS
by: Hans-Dieter Kübler
Published: (2015-02-01) -
Wolfgang Seitter (Hrsg.). (2017). Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Reihe Theorie und Empirie lebenslangen Lernens. Wiesbaden: Springer VS.
by: Helmut Vogt
Published: (2017-12-01)