Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento

Este ensayo presenta una reflexión fundamentada en una investigación documental sobre la inserción de la persona adulta mayor en espacios educacionales (universidades abiertas), que privilegien la Pedagogía Social, como medio de educación no formal y educación permanente, para posibilitar el empoder...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Rita de Cássia da Silva Oliveira, Paola Andressa Scortegagna
Format: Artykuł
Język:English
Wydane: Universidad de Costa Rica 2015-09-01
Seria:Actualidades Investigativas en Educación
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20672