UMA PROPOSTA PARA A PRÁXIS EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE CÓDIGOS CULTURAIS

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Este artigo pretende fornecer subsídios para a práxis educativa por meio da inserção das tecnologias visando o processo de aprendizagem dos códigos culturais materializados na paisagem da Quarta Colônia de Imigração Italiana no Rio Grande do Sul. Nesse sentido, espera-se, introduzir o uso das tecnol...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Meri Lourdes Bezzi, Roberto Barboza Castanho, Thales Silveira Souto
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2013-07-01
Series:Caminhos de Geografia
Subjects:
Ensino/aprendizagem, Tecnologias, Códigos culturais.
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/caminhosdegeografia/article/view/17845

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