Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia
Latar Belakang Penelitian ini membahas tentang perbandingan pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia. Bagaimana pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia dalam melatih para siswa dalam membaca al Qur’an dan dan menghafalkannya. Bagaimana system pengajarannya, bagaimana metode pengajar...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo
2022-03-01
|
| Series: | Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/1313 |
| _version_ | 1828130745470681088 |
|---|---|
| author | Nur Millah Muthohharoh Nur Kholis Puspita Handayani |
| author_facet | Nur Millah Muthohharoh Nur Kholis Puspita Handayani |
| author_sort | Nur Millah Muthohharoh |
| collection | DOAJ |
| description | Latar Belakang Penelitian ini membahas tentang perbandingan pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia. Bagaimana pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia dalam melatih para siswa dalam membaca al Qur’an dan dan menghafalkannya. Bagaimana system pengajarannya, bagaimana metode pengajarannya, dan apakah ada hal yang menarik dari pengajaran al Qur’an pada dua negara tersebut. Tujuan Untuk mengetahui apakah pembelajaran al Qur’an di Arab Saudi lebih baik dari pada di Indonesia ataukah sebaliknya. Metode Penelitian ini menggunakan systematic Review. Melalui review jurnal tentang pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia. Penelusuran literatur dalam systematic Review ini menggunakan aplikasi Harzing’s Publish or Perish 8 dengan Crossref Search. Dari literatur 50 jurnal yang berkaitan tentang pengajaran al Qur’an di Indonesia, terdapat 9 jurnal yang berkaitan dengan pengajaran Al-Qur’an di Indonesia dan 2 jurnal yang berkaitan dengan pengajaran al Qur’an di Arab Saudi. Pencarian literatur jurnal dimulai dari tahun 2016-2021. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pengajaran al Qur’an di Indonesia jauh lebih baik dibandingkan di Arab Saudi.
|
| first_indexed | 2024-04-11T16:35:46Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-40986f12e15248c28b96e335d48b85b7 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2656-4548 2656-4491 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T16:35:46Z |
| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo |
| record_format | Article |
| series | Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme |
| spelling | doaj.art-40986f12e15248c28b96e335d48b85b72022-12-22T04:13:49ZengFakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Sunan Giri PonorogoScaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme2656-45482656-44912022-03-014110.37680/scaffolding.v4i1.1313Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan IndonesiaNur Millah Muthohharoh0Nur Kholis1Puspita Handayani2UIN Sunan Ampel SurabayaUIN Sunan Ampel SurabayaUniversitas Muhammadiyah SidoarjoLatar Belakang Penelitian ini membahas tentang perbandingan pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia. Bagaimana pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia dalam melatih para siswa dalam membaca al Qur’an dan dan menghafalkannya. Bagaimana system pengajarannya, bagaimana metode pengajarannya, dan apakah ada hal yang menarik dari pengajaran al Qur’an pada dua negara tersebut. Tujuan Untuk mengetahui apakah pembelajaran al Qur’an di Arab Saudi lebih baik dari pada di Indonesia ataukah sebaliknya. Metode Penelitian ini menggunakan systematic Review. Melalui review jurnal tentang pengajaran al Qur’an di Arab Saudi dan Indonesia. Penelusuran literatur dalam systematic Review ini menggunakan aplikasi Harzing’s Publish or Perish 8 dengan Crossref Search. Dari literatur 50 jurnal yang berkaitan tentang pengajaran al Qur’an di Indonesia, terdapat 9 jurnal yang berkaitan dengan pengajaran Al-Qur’an di Indonesia dan 2 jurnal yang berkaitan dengan pengajaran al Qur’an di Arab Saudi. Pencarian literatur jurnal dimulai dari tahun 2016-2021. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pengajaran al Qur’an di Indonesia jauh lebih baik dibandingkan di Arab Saudi. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/1313Teaching Qur'anSaudi ArabiaIndonesia |
| spellingShingle | Nur Millah Muthohharoh Nur Kholis Puspita Handayani Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia Scaffolding: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Teaching Qur'an Saudi Arabia Indonesia |
| title | Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia |
| title_full | Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia |
| title_fullStr | Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia |
| title_full_unstemmed | Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia |
| title_short | Perbandingan Pembelajaran Al-Qur'an di Arab Saudi dan Indonesia |
| title_sort | perbandingan pembelajaran al qur an di arab saudi dan indonesia |
| topic | Teaching Qur'an Saudi Arabia Indonesia |
| url | https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/scaffolding/article/view/1313 |
| work_keys_str_mv | AT nurmillahmuthohharoh perbandinganpembelajaranalqurandiarabsaudidanindonesia AT nurkholis perbandinganpembelajaranalqurandiarabsaudidanindonesia AT puspitahandayani perbandinganpembelajaranalqurandiarabsaudidanindonesia |