Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic
Aquesta investigació determina com afecta l'actuació docent en la generació d'oportunitats d'aprenentatge matemàtic. Es realitza un estudi de dos casos que caracteritzen el tipus de actuació de dos professors en la gestió de les discussions en gran grup d'un problema de semblança...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014-11-01
|
| Series: | Enseñanza de las Ciencias |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/1231 |
| _version_ | 1797764031160778752 |
|---|---|
| author | Miquel Ferrer Puigdellívol Josep Maria Fortuny Aymemí Laura Morera Úbeda |
| author_facet | Miquel Ferrer Puigdellívol Josep Maria Fortuny Aymemí Laura Morera Úbeda |
| author_sort | Miquel Ferrer Puigdellívol |
| collection | DOAJ |
| description | Aquesta investigació determina com afecta l'actuació docent en la generació d'oportunitats d'aprenentatge matemàtic. Es realitza un estudi de dos casos que caracteritzen el tipus de actuació de dos professors en la gestió de les discussions en gran grup d'un problema de semblança, i s'estudia l'efecte del tipus d'actuació en la generació d'oportunitats d'aprenentatge. es evidencien diferències rellevants en la forma en què cada professor ha preparat les discussions en gran grup i es presenta una caracterització dels seus episodis segons dues dimensions: instrumental i discursiva. Una anàlisi detallada dels episodis, mitjançant l'estudi de les accions que es produeixen en ells, possibilita la determinació d'oportunitats d'aprenentatge, fet que permet constatar una relació directa entre la preparació de la discussió en gran grup i la generació d'oportunitats d'aprenentatge. |
| first_indexed | 2024-03-12T19:49:53Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-40af3fb8de514ec1bf5345c9a3e64ad1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0212-4521 2174-6486 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-03-12T19:49:53Z |
| publishDate | 2014-11-01 |
| publisher | Universitat Autònoma de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Enseñanza de las Ciencias |
| spelling | doaj.art-40af3fb8de514ec1bf5345c9a3e64ad12023-08-02T03:13:19ZspaUniversitat Autònoma de BarcelonaEnseñanza de las Ciencias0212-45212174-64862014-11-0132338540510.5565/rev/ensciencias.1231416Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàticMiquel Ferrer Puigdellívol0Josep Maria Fortuny Aymemí1Laura Morera Úbeda2Universitat Autònoma de BarcelonaUniversitat Autònoma de BarcelonaUniversitat Autònoma de BarcelonaAquesta investigació determina com afecta l'actuació docent en la generació d'oportunitats d'aprenentatge matemàtic. Es realitza un estudi de dos casos que caracteritzen el tipus de actuació de dos professors en la gestió de les discussions en gran grup d'un problema de semblança, i s'estudia l'efecte del tipus d'actuació en la generació d'oportunitats d'aprenentatge. es evidencien diferències rellevants en la forma en què cada professor ha preparat les discussions en gran grup i es presenta una caracterització dels seus episodis segons dues dimensions: instrumental i discursiva. Una anàlisi detallada dels episodis, mitjançant l'estudi de les accions que es produeixen en ells, possibilita la determinació d'oportunitats d'aprenentatge, fet que permet constatar una relació directa entre la preparació de la discussió en gran grup i la generació d'oportunitats d'aprenentatge.https://ensciencias.uab.es/article/view/1231actuación docenteoportunidades de aprendizaje matemáticopreparación de discusiones en gran gruporesolución de problemas de semejanzaentornos colaborativos |
| spellingShingle | Miquel Ferrer Puigdellívol Josep Maria Fortuny Aymemí Laura Morera Úbeda Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic Enseñanza de las Ciencias actuación docente oportunidades de aprendizaje matemático preparación de discusiones en gran grupo resolución de problemas de semejanza entornos colaborativos |
| title | Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic |
| title_full | Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic |
| title_fullStr | Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic |
| title_full_unstemmed | Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic |
| title_short | Efectes de l'actuació docent en la generació d'oportunitats de aprenentatge matemàtic |
| title_sort | efectes de l actuacio docent en la generacio d oportunitats de aprenentatge matematic |
| topic | actuación docente oportunidades de aprendizaje matemático preparación de discusiones en gran grupo resolución de problemas de semejanza entornos colaborativos |
| url | https://ensciencias.uab.es/article/view/1231 |
| work_keys_str_mv | AT miquelferrerpuigdellivol efectesdelactuaciodocentenlageneraciodoportunitatsdeaprenentatgematematic AT josepmariafortunyaymemi efectesdelactuaciodocentenlageneraciodoportunitatsdeaprenentatgematematic AT lauramoreraubeda efectesdelactuaciodocentenlageneraciodoportunitatsdeaprenentatgematematic |