O papel das adaptações e transcrições braille na contextualização do ensino de química: levantamento sócioestatístico do centro de apoio pedagógico ao deficiente visual do Estado do Amapá
A presente pesquisa experimental traz a temática de inclusão dos Deficientes Visuais no ensino regular. Objetivando analisar o processo de inclusão de alunos com deficiência visual, suplementados com transcrições braille e material didático adaptado na disciplina de química, produzidos pelo Centro...
Main Authors: | Agerdânio Andrade de Souza, Ana Paula da Silva Freire, Oberdan José Teixeira Chaves, Solange Rodrigues da Silva |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021-12-01
|
Series: | Educação (UFSM) |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/45787 |
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