El uso del caso didáctico como estrategia para la formación de docentes de Ciencias Experimentales

El uso del caso didáctico como estrategia para la formación de docentes de Ciencias Experimentales

Uno de los fines de la enseñanza de las matemáticas es resolver problemas y tomar decisiones en la vida cotidiana. El objetivo fundamental de este estudio fue determinar la eficacia de la aplicación de un caso didáctico para resolver un tipo de problema asociado a definiciones, aplicaciones concept...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juan Bernal Reino, Tatiana Quezada Matute
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil 2022-01-01
Series:Revista Científica Ciencia y Tecnología
Subjects:
caso didáctico
ciencias experimentales
formación docente
Online Access:https://cienciaytecnologia.uteg.edu.ec/revista/index.php/cienciaytecnologia/article/view/514

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