Kilka uwag na temat nauczania historii
Specyfika młodego pokolenia przesiąkniętego elektroniką, przyzwyczajonego do wartkiego, dynamicznego przekazu stawia przed nauczaniem historii nowe wyzwania. Niechęć do korzystania z podręczników, literatury fachowej jest coraz większa. Tym bardziej, że pojawiła się alternatywa w postaci materiałów...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Lodz University Press
2022-12-01
|
| Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Folia Historica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/historica/article/view/15665 |
| _version_ | 1797969951874613248 |
|---|---|
| author | Joanna Jasitczak |
| author_facet | Joanna Jasitczak |
| author_sort | Joanna Jasitczak |
| collection | DOAJ |
| description | Specyfika młodego pokolenia przesiąkniętego elektroniką, przyzwyczajonego do wartkiego, dynamicznego przekazu stawia przed nauczaniem historii nowe wyzwania. Niechęć do korzystania z podręczników, literatury fachowej jest coraz większa. Tym bardziej, że pojawiła się alternatywa w postaci materiałów publikowanych na portalach społecznościowych, platformach streamingowych. Uczniowie coraz chętniej sięgają po tego typu rozwiązania. To zjawisko będzie eskalować. Nauka przez Internet budzi jednak obawy i kontrowersje. Główne zagrożenie dotyczy braku kontroli nad publikowanymi treściami, co podaje w wątpliwość ich wartości merytoryczne. Można z jednej strony protestować wobec takiego stanu rzeczy, z drugiej można Internet wykorzystać jako klucz do zainteresowania młodzieży szkolnej tematami naukowymi w przystępny sposób. Tym samym sprawić, by uczeń zechciał zgłębić temat. Wymaga to jednak od pedagoga pewnego nakładu pracy, jak i wysiłku związanego z koniecznością zaznajomienia się z terra incognita pod postacią środowiska social mediowego. Celem takiego działania jest możliwość rekomendowania uczniom materiałów godnych uwagi oraz przestrzegania przed publikacjami o wątpliwej wartości poznawczej. |
| first_indexed | 2024-04-11T03:10:26Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4106e3b7570244a88633cde6402631d5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0208-6050 2450-6990 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T03:10:26Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Lodz University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Universitatis Lodziensis: Folia Historica |
| spelling | doaj.art-4106e3b7570244a88633cde6402631d52023-01-02T11:58:13ZengLodz University PressActa Universitatis Lodziensis: Folia Historica0208-60502450-69902022-12-0111041742510.18778/0208-6050.110.2115428Kilka uwag na temat nauczania historiiJoanna Jasitczakhttps://orcid.org/0000-0003-3592-4337Specyfika młodego pokolenia przesiąkniętego elektroniką, przyzwyczajonego do wartkiego, dynamicznego przekazu stawia przed nauczaniem historii nowe wyzwania. Niechęć do korzystania z podręczników, literatury fachowej jest coraz większa. Tym bardziej, że pojawiła się alternatywa w postaci materiałów publikowanych na portalach społecznościowych, platformach streamingowych. Uczniowie coraz chętniej sięgają po tego typu rozwiązania. To zjawisko będzie eskalować. Nauka przez Internet budzi jednak obawy i kontrowersje. Główne zagrożenie dotyczy braku kontroli nad publikowanymi treściami, co podaje w wątpliwość ich wartości merytoryczne. Można z jednej strony protestować wobec takiego stanu rzeczy, z drugiej można Internet wykorzystać jako klucz do zainteresowania młodzieży szkolnej tematami naukowymi w przystępny sposób. Tym samym sprawić, by uczeń zechciał zgłębić temat. Wymaga to jednak od pedagoga pewnego nakładu pracy, jak i wysiłku związanego z koniecznością zaznajomienia się z terra incognita pod postacią środowiska social mediowego. Celem takiego działania jest możliwość rekomendowania uczniom materiałów godnych uwagi oraz przestrzegania przed publikacjami o wątpliwej wartości poznawczej.https://czasopisma.uni.lodz.pl/historica/article/view/15665nauczanie historiinauka zdalnanowe metodyedukacja |
| spellingShingle | Joanna Jasitczak Kilka uwag na temat nauczania historii Acta Universitatis Lodziensis: Folia Historica nauczanie historii nauka zdalna nowe metody edukacja |
| title | Kilka uwag na temat nauczania historii |
| title_full | Kilka uwag na temat nauczania historii |
| title_fullStr | Kilka uwag na temat nauczania historii |
| title_full_unstemmed | Kilka uwag na temat nauczania historii |
| title_short | Kilka uwag na temat nauczania historii |
| title_sort | kilka uwag na temat nauczania historii |
| topic | nauczanie historii nauka zdalna nowe metody edukacja |
| url | https://czasopisma.uni.lodz.pl/historica/article/view/15665 |
| work_keys_str_mv | AT joannajasitczak kilkauwagnatematnauczaniahistorii |