Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych
Celem artykułu jest scharakteryzowanie inteligencji moralnej oraz, ukazanie znaczenia tworzenia dzieciom warunków do rozwoju tego rodzaju inteligencji i wartości moralnych w środowisku domowym oraz szkolnym. Artykuł ma charakter teoretyczny - obejmuje wyjaśnienie zagadnienia inteligencji, w tym int...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2022-12-01
|
| Series: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2351 |
| _version_ | 1811296188995993600 |
|---|---|
| author | Monika Dacka |
| author_facet | Monika Dacka |
| author_sort | Monika Dacka |
| collection | DOAJ |
| description |
Celem artykułu jest scharakteryzowanie inteligencji moralnej oraz, ukazanie znaczenia tworzenia dzieciom warunków do rozwoju tego rodzaju inteligencji i wartości moralnych w środowisku domowym oraz szkolnym. Artykuł ma charakter teoretyczny - obejmuje wyjaśnienie zagadnienia inteligencji, w tym inteligencji moralnej i jej nabywania poprzez wychowanie, uczenie oraz modelowanie. Istotną częścią artykułu jest przedstawienie wagi kształtowania uniwersalnych zasad dla rozwoju moralnego najmłodszych i ochrony ich przed narastającymi trudnościami w zachowaniu. Współczesne dzieci funkcjonują w epoce oddziaływań naukowych i technologicznych. Sytuacja taka przyczynia się w pewien sposób do zachwiania równowagi pomiędzy preferowanymi a wyznawanymi wartościami, a także powoduje występowanie wielu trudnych zachowań. Podjęte rozważania wskazują na istotną rolę wychowania realizowanego w środowisku rodzinnym i szkolnym w kształtowaniu umiejętności odróżniania przez dzieci dobra i zła oraz w rozwijaniu systemu uniwersalnych zasad moralnych. Edukacja podjęta na płaszczyźnie rodzinnej i szkolnej może pomóc w rozwijaniu odpowiedzialności, uczciwości, umiejętności przebaczenia i współczucia. Wysiłek moralny podjęty przez ważne dla dziecka środowiska może przyczynić się do wyzwolenia ich potencjału oraz motywacji do działań prowadzących do poczucia szczęścia i sprawiedliwości.
|
| first_indexed | 2024-04-13T05:45:42Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4160e5c2bef44e339808a753803e36c8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2353-7787 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-04-13T05:45:42Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Jesuit University Ignatianum in Krakow |
| record_format | Article |
| series | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
| spelling | doaj.art-4160e5c2bef44e339808a753803e36c82022-12-22T02:59:58ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce2353-77872022-12-01174(67)10.35765/eetp.2022.1767.02Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnychMonika Dacka0Katolicki Uniwersytet Jana Pawła II Celem artykułu jest scharakteryzowanie inteligencji moralnej oraz, ukazanie znaczenia tworzenia dzieciom warunków do rozwoju tego rodzaju inteligencji i wartości moralnych w środowisku domowym oraz szkolnym. Artykuł ma charakter teoretyczny - obejmuje wyjaśnienie zagadnienia inteligencji, w tym inteligencji moralnej i jej nabywania poprzez wychowanie, uczenie oraz modelowanie. Istotną częścią artykułu jest przedstawienie wagi kształtowania uniwersalnych zasad dla rozwoju moralnego najmłodszych i ochrony ich przed narastającymi trudnościami w zachowaniu. Współczesne dzieci funkcjonują w epoce oddziaływań naukowych i technologicznych. Sytuacja taka przyczynia się w pewien sposób do zachwiania równowagi pomiędzy preferowanymi a wyznawanymi wartościami, a także powoduje występowanie wielu trudnych zachowań. Podjęte rozważania wskazują na istotną rolę wychowania realizowanego w środowisku rodzinnym i szkolnym w kształtowaniu umiejętności odróżniania przez dzieci dobra i zła oraz w rozwijaniu systemu uniwersalnych zasad moralnych. Edukacja podjęta na płaszczyźnie rodzinnej i szkolnej może pomóc w rozwijaniu odpowiedzialności, uczciwości, umiejętności przebaczenia i współczucia. Wysiłek moralny podjęty przez ważne dla dziecka środowiska może przyczynić się do wyzwolenia ich potencjału oraz motywacji do działań prowadzących do poczucia szczęścia i sprawiedliwości. https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2351inteligencja moralnawychowaniewartościdziecirodziceszkoła |
| spellingShingle | Monika Dacka Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce inteligencja moralna wychowanie wartości dzieci rodzice szkoła |
| title | Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych |
| title_full | Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych |
| title_fullStr | Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych |
| title_full_unstemmed | Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych |
| title_short | Rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartości moralnych |
| title_sort | rola inteligencji moralnej w wychowaniu do wartosci moralnych |
| topic | inteligencja moralna wychowanie wartości dzieci rodzice szkoła |
| url | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/2351 |
| work_keys_str_mv | AT monikadacka rolainteligencjimoralnejwwychowaniudowartoscimoralnych |