Repercusión del estrés y ansiedad en el rendimiento académico en estudiantes de la Licenciatura en Enfermería
El estrés y la ansiedad son los principales causantes de un bajo rendimiento académico en los estudiantes, debido a la sobrecarga de trabajos escolares, por ello, el objetivo de esta investigación consistió en identificar cómo repercute el estrés y la ansiedad en estudiantes de Enfermería en su esta...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Metropolitana de Ecuador
2023-09-01
|
| Series: | Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
| Online Access: | https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/751 |
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| author | Diego Ortega-Ortega Margarita Gissel Pérez-Hernández Javier Moreno-Tapia |
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| collection | DOAJ |
| description | El estrés y la ansiedad son los principales causantes de un bajo rendimiento académico en los estudiantes, debido a la sobrecarga de trabajos escolares, por ello, el objetivo de esta investigación consistió en identificar cómo repercute el estrés y la ansiedad en estudiantes de Enfermería en su estado psicológico, físico y social analizando desde el inicio de esta Licenciatura. Para alcanzar dicho objetivo, se presenta el caso de una estudiante de dicha licenciatura que se encuentra cursando su último semestre. Esta investigación se realiza desde una perspectiva descriptiva interpretativa con un enfoque cualitativo de diseño no experimental, sustentada de una entrevista, de la cual se hizo un análisis de la narración que hizo la estudiante para poder presentarse como una novela en donde se conoce a profundidad cómo se fueron desarrollando factores negativos que influyeron en la vida académica de un estudiante.
Palabras clave:
Estrés, ansiedad, rendimiento académico, sobrecarga académica.
ABSTRACT
Stress and anxiety are the main causes of poor academic performance in students, due to the overload of school work, Therefore, the objective of this research was to identify how stress and anxiety affects students in nursing in their psychological, physical and social state analyzing since the beginning of this degree.To achieve this goal, the case is presented of a student of this degree who is in his last semester. This research is carried out from an interpretative descriptive perspective with a qualitative approach of non-experimental design, supported by an interview, from which an analysis was made of the narration that the student made in order to present herself as a novel in which it is known in depth how negative factors that influenced the academic life of a student were developed.
Keywords:
Stress, anxiety, academic performance, academic overload. |
| first_indexed | 2024-03-11T20:44:14Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2661-6521 2631-2662 |
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| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Universidad Metropolitana de Ecuador |
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| spelling | doaj.art-417cccbe3eb34fd489ed402e8dc0f0482023-10-01T16:29:56ZspaUniversidad Metropolitana de EcuadorRevista Metropolitana de Ciencias Aplicadas2661-65212631-26622023-09-016Sup. 2209216624Repercusión del estrés y ansiedad en el rendimiento académico en estudiantes de la Licenciatura en EnfermeríaDiego Ortega-Ortega0Margarita Gissel Pérez-Hernández1Javier Moreno-Tapia2Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México.Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México.Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. México.El estrés y la ansiedad son los principales causantes de un bajo rendimiento académico en los estudiantes, debido a la sobrecarga de trabajos escolares, por ello, el objetivo de esta investigación consistió en identificar cómo repercute el estrés y la ansiedad en estudiantes de Enfermería en su estado psicológico, físico y social analizando desde el inicio de esta Licenciatura. Para alcanzar dicho objetivo, se presenta el caso de una estudiante de dicha licenciatura que se encuentra cursando su último semestre. Esta investigación se realiza desde una perspectiva descriptiva interpretativa con un enfoque cualitativo de diseño no experimental, sustentada de una entrevista, de la cual se hizo un análisis de la narración que hizo la estudiante para poder presentarse como una novela en donde se conoce a profundidad cómo se fueron desarrollando factores negativos que influyeron en la vida académica de un estudiante. Palabras clave: Estrés, ansiedad, rendimiento académico, sobrecarga académica. ABSTRACT Stress and anxiety are the main causes of poor academic performance in students, due to the overload of school work, Therefore, the objective of this research was to identify how stress and anxiety affects students in nursing in their psychological, physical and social state analyzing since the beginning of this degree.To achieve this goal, the case is presented of a student of this degree who is in his last semester. This research is carried out from an interpretative descriptive perspective with a qualitative approach of non-experimental design, supported by an interview, from which an analysis was made of the narration that the student made in order to present herself as a novel in which it is known in depth how negative factors that influenced the academic life of a student were developed. Keywords: Stress, anxiety, academic performance, academic overload.https://remca.umet.edu.ec/index.php/REMCA/article/view/751 |
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