Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”

Autor analizuje dorobek naukowy i rozwój programowy dotychczasowych 20 numerów „Horyzontów Wychowania”, którym jest „autentyczne wychowywanie współczesnego człowieka do pełni człowieczeństwa”. By uzasadnić te założenia, przedstawia dwie doktryny antropologiczne ostatnich czasów, a mianowicie indywid...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Wit Pasierbek
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2011-12-01
Series:Horyzonty Wychowania
Subjects:
Online Access:https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/799
_version_ 1818726751575998464
author Wit Pasierbek
author_facet Wit Pasierbek
author_sort Wit Pasierbek
collection DOAJ
description Autor analizuje dorobek naukowy i rozwój programowy dotychczasowych 20 numerów „Horyzontów Wychowania”, którym jest „autentyczne wychowywanie współczesnego człowieka do pełni człowieczeństwa”. By uzasadnić te założenia, przedstawia dwie doktryny antropologiczne ostatnich czasów, a mianowicie indywidualizm i kolektywizm. Do tego dołączyć należy obecny kryzys „smutnego człowieka”. Ostatecznie dochodzi do wniosku, iż założenia programowe postawione przez Redakcję realizowane są poprzez założenia antropologii transcendentno-horyzontalnej metodą analityczną.
first_indexed 2024-12-17T22:03:11Z
format Article
id doaj.art-419c6132a38b4014a22d06b1e82e6203
institution Directory Open Access Journal
issn 1643-9171
2391-9485
language deu
last_indexed 2024-12-17T22:03:11Z
publishDate 2011-12-01
publisher Jesuit University Ignatianum in Krakow
record_format Article
series Horyzonty Wychowania
spelling doaj.art-419c6132a38b4014a22d06b1e82e62032022-12-21T21:30:55ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowHoryzonty Wychowania1643-91712391-94852011-12-011020Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”Wit Pasierbek0Akademia Ignatianum w Krakowie, Wydział Pedagogiczny, Instytut Nauk o Polityce i AdministracjiAutor analizuje dorobek naukowy i rozwój programowy dotychczasowych 20 numerów „Horyzontów Wychowania”, którym jest „autentyczne wychowywanie współczesnego człowieka do pełni człowieczeństwa”. By uzasadnić te założenia, przedstawia dwie doktryny antropologiczne ostatnich czasów, a mianowicie indywidualizm i kolektywizm. Do tego dołączyć należy obecny kryzys „smutnego człowieka”. Ostatecznie dochodzi do wniosku, iż założenia programowe postawione przez Redakcję realizowane są poprzez założenia antropologii transcendentno-horyzontalnej metodą analityczną.https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/799HORYZONTY WYCHOWANIAANTROPOLOGIA TRANSCENDENTNO-HORYZONTALNAPERSONALIZM DIALOGOWYINDYWIDUALIZMKOLEKTYWIZM
spellingShingle Wit Pasierbek
Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
Horyzonty Wychowania
HORYZONTY WYCHOWANIA
ANTROPOLOGIA TRANSCENDENTNO-HORYZONTALNA
PERSONALIZM DIALOGOWY
INDYWIDUALIZM
KOLEKTYWIZM
title Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
title_full Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
title_fullStr Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
title_full_unstemmed Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
title_short Transcendentno-horyzontalna antropologia „Horyzontów Wychowania”
title_sort transcendentno horyzontalna antropologia horyzontow wychowania
topic HORYZONTY WYCHOWANIA
ANTROPOLOGIA TRANSCENDENTNO-HORYZONTALNA
PERSONALIZM DIALOGOWY
INDYWIDUALIZM
KOLEKTYWIZM
url https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/799
work_keys_str_mv AT witpasierbek transcendentnohoryzontalnaantropologiahoryzontowwychowania