Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak
Penelitian ini membahas tentang Redesign (mendesain ulang) Lembar Kerja Siswa (LKS) Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui rancangan/design LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak di kelas...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
South Sulawesi Education Development (SSED)
2021-11-01
|
| Series: | Didaktika: Jurnal Kependidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/117 |
| _version_ | 1818297837940637696 |
|---|---|
| author | Hijerani Hamid Nurdin K. Mirnawati |
| author_facet | Hijerani Hamid Nurdin K. Mirnawati |
| author_sort | Hijerani Hamid |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini membahas tentang Redesign (mendesain ulang) Lembar Kerja Siswa (LKS) Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui rancangan/design LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo; Untuk mengetahui tingkat kevalidan LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (Penelitian dan Pengembangan) dengan mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap utama yaitu, Define (Pendefinisian), Design (Desain), Develop (Pengembangan), dan Desseminate (Penyebaran). Akan tetapi pada penelitian ini, peneliti membatasi tahap penelitian pada tahap Develop (Pengembangan). Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dengan analisis data berupa uji validitas LKS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rancangan/design LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak mengacu pada model pengembangan 4-D dengan mendesain ulang LKS rujukan dari segi bahasa dan tampilan LKS menjadi tampak Islami, (2) LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak telah memenuhi kriteria bahan ajar yang valid yaitu rata–rata penilaian 3,49 berada pada kategori valid. |
| first_indexed | 2024-12-13T04:25:47Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-41a73f3095514e41a9efdfb8672c9ffe |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2302-1330 2745-4312 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-13T04:25:47Z |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | South Sulawesi Education Development (SSED) |
| record_format | Article |
| series | Didaktika: Jurnal Kependidikan |
| spelling | doaj.art-41a73f3095514e41a9efdfb8672c9ffe2022-12-21T23:59:41ZindSouth Sulawesi Education Development (SSED)Didaktika: Jurnal Kependidikan2302-13302745-43122021-11-01104Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa AkhlakHijerani Hamid0Nurdin K.1Mirnawati2IAIN PalopoIAIN PalopoIAIN PalopoPenelitian ini membahas tentang Redesign (mendesain ulang) Lembar Kerja Siswa (LKS) Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui rancangan/design LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo; Untuk mengetahui tingkat kevalidan LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak di kelas V SDIT Al-Bashirah Kota Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian Research and Development (Penelitian dan Pengembangan) dengan mengacu pada model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap utama yaitu, Define (Pendefinisian), Design (Desain), Develop (Pengembangan), dan Desseminate (Penyebaran). Akan tetapi pada penelitian ini, peneliti membatasi tahap penelitian pada tahap Develop (Pengembangan). Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi dengan analisis data berupa uji validitas LKS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Rancangan/design LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak mengacu pada model pengembangan 4-D dengan mendesain ulang LKS rujukan dari segi bahasa dan tampilan LKS menjadi tampak Islami, (2) LKS matematika dengan menggunakan bahasa akhlak telah memenuhi kriteria bahan ajar yang valid yaitu rata–rata penilaian 3,49 berada pada kategori valid.http://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/117RedesignLembar Kerja SiswaBahasa Akhlak |
| spellingShingle | Hijerani Hamid Nurdin K. Mirnawati Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak Didaktika: Jurnal Kependidikan Redesign Lembar Kerja Siswa Bahasa Akhlak |
| title | Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak |
| title_full | Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak |
| title_fullStr | Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak |
| title_full_unstemmed | Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak |
| title_short | Redesign Lembar Kerja Siswa Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Bahasa Akhlak |
| title_sort | redesign lembar kerja siswa pembelajaran matematika dengan menggunakan bahasa akhlak |
| topic | Redesign Lembar Kerja Siswa Bahasa Akhlak |
| url | http://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/117 |
| work_keys_str_mv | AT hijeranihamid redesignlembarkerjasiswapembelajaranmatematikadenganmenggunakanbahasaakhlak AT nurdink redesignlembarkerjasiswapembelajaranmatematikadenganmenggunakanbahasaakhlak AT mirnawati redesignlembarkerjasiswapembelajaranmatematikadenganmenggunakanbahasaakhlak |