Aksiologiske spor i veiledning i høyere utdanning
Studien omhandler veiledningens kompleksitet innenfor akademia. Høyere utdanning beskrives som «knippeinstitusjoner» (Kalleberg, 2011), med uklar estetikk og et komplekst mandat på veiledningsområdet. Institusjonene skal sikre veiledning rettet mot forskning, utviklingsarbeid og undervisning, mot sk...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Western Norway University of Applied Sciences
2025-03-01
|
| Colección: | Nordvei |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/4199 |